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大类:小类: 学年: 3年授予学位:无

美术教育 专业介绍

开设院校

专业代码 570109K

专业名称 美术教育

基本修业年限 三年

 

职业面向

面向小学美术教育工作者等职业。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和思想政治理论、教育 教学基础理论、美术学科知识等,具备良好的人文素养、科学素养和创新意识,较强的课程设计与实施、班级建设与管理、数字化教育技术应用、终身学习等能力,具有工匠 精神和信息素养,能够从事小学美术教育教学等工作的高素质教育工作者。

主要专业能力要求

1. 掌握美术史的基础知识、美术学科的基础知识、小学美术课程标准和教学知识 等专业基础知识;

2. 掌握“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和“综合·探索”等知识与技 能,具有将以上知识与技能运用于美术教育教学的能力;

3. 掌握小学美术教学设计、教学组织与实施、教学评价与反思等知识与技能,具 有小学美术教学基本技能,具有教学资源开发与利用的能力;

4. 具有美术内部学习领域,以及美术与其他学科、社会领域之间综合的知识与能 力,具有校园文化设计的能力;

5. 具有组织与建设小学班级、策划与组织少先队活动和社团活动等的能力;

6. 掌握教育学、心理学基本理论知识,具有将以上知识运用于教育教学的能力;

7. 具有适应智能化、数字化发展需求的基本数字技能,具备小学教育领域的专业信息技术能力;

8. 掌握与本专业从事职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守教师职业道德规范和行为准则,具有社会责任感和担当精神;

9. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程:心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、数字化教育 技术应用、教师口语、书写技能、绘画基础。

专业核心课程:美术简史及鉴赏、设计基础、民间美术、数字艺术、中国画、综合 材料艺术、小学美术教学法、小学美术课程教学研究。

实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行教师基本技能、学科专业 基本技能、模拟教学、教育实践、毕业设计等实训。在小学、教育培训机构、社区等单 位或场所进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书:教师资格

接续专业举例

接续高职本科专业举例:美术、工艺美术、公共艺术设计 接续普通本科专业举例:美术学、艺术教育、小学教育

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