几位家长说他们的小女儿最近特别爱打扮，跟一些男孩出入舞厅，甚至晚上也不回家。对此 ，我跟那些家长们一样，颇为忧心不已。作为一名教育工作者，根据多年来对青少年心理和家庭教育的研究与思考，谈一点认识，与家长们共同探讨，对问题的解决或许有所帮助也未 可知。
从心理学和生理学的角度说，正常情况下，年龄在12～14岁左右的少男少女，为异性接触近期。在这个期间他们开始产生关心异性，接近异性的心理倾向，对异性产生一种神秘感新奇感，并可能外化为行动。女孩注意衣着打扮、涂脂抹粉、眼神特异、语言细软，或出风头、 搞恶作剧等形式表示对异性的接触与亲近，或热衷于有异性参加的集体活动……
按说，这是正常的。倘若，在这之前或之中，成人们对他们进行性教育，使他们保持异性间 的文明交往，以正确的人生观规范自己的言行，那么，他们一定会平安度过危险期，成长为高尚、健康、正直、幸福和大有作为的人。
但是，很遗憾，事情恐怕不是这样。成人们可能忽视了这一点，没有清醒地主动地正确地对他们进行教育与引导。相反，孩子们可能在色情书刊、不宜影视强烈的不良刺激下，而诱发了他们的不良行为，以致尚未成年就公开追逐异性、泡歌舞厅，甚至夜不归宿。
显而易见，对发展到这一地步的孩子再采用打、骂、关或一般性谈话的办法已经无济于事了 。
那么，何为之亡羊补牢之策呢?请与家长商讨。
优化家庭心理环境不可缺。
家庭心理环境的冷漠与恶变，是造成孩子正在迅速发育的身心畸形化的主要原因。因此， 创造民主、宽松、亲切、温馨的家庭心理氛围是杜绝孩子“滑向泥潭”的基础和先决条件。 家长切忌打骂、挖苦——假若不想让儿女出走或自杀的话。
净化家庭文化环境很重要。
坚决销毁一切淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品，坚决切断 毒源。家长更要身体力行，用自己健康的人格影响孩子，当好第一任教师的角色。
进行青春期教育应到位。
许多处于异性接近期的孩子渴望了解生理变化的秘密，但他们羞于启齿，得不到正确的指导 ，分不清爱情与色情、高尚与庸俗的区别。于是，他们的性心理会被扭曲，不健康的性意识得以形成。假若得到科学的性心理、性生理、性道德、性法律教育，他们必然会用正确的观 念和用法律意识来规范和约束自己。
说服引导与事例教育相结合
当孩子“堕落”了，恐怕一般的说理难见成效。何况，13岁左右的孩子有一种逆反心理，明知家长说的对，但是坚决不听，甚至反其道而行之。然而，说理又是必不可缺的。家长可以 请对孩子具有较强影响力者进行劝导。谈话必应语重心长，和风细语又切中要害。
取得法制部门、学校，社会青少年工作部门的支持与配合。形成齐抓共管的局面。用主体式 、网络式的教育挽救孩子。
选用典型事例教育孩子。比如，用与孩子经历相似的，后来陷入泥潭不能自拔而悔恨终身的 事例教育孩子；或用失足者的现身说法教育孩子。使他们看到假若继续滑下去的可怕结局，起到发聋振聩的效应。
同时，还可以用事实揭露社会上不良青年的丑恶行径，促使孩子猛醒。
动员引导孩子学会用健康有益的活动调节自己的生活须实施。
有条件的家庭，可以通过有目的的旅游，改变孩子赖以“堕落”的环境，使他们投身于祖国 锦绣河山的怀抱里，开眼界、长见识，拓胸怀；让他们伫立于烈士、英雄的墓碑前，喟叹自己的渺小与胡为。从而，受到震撼心灵的教育。
动员他们到健康的群体里去受到正直、上进、自尊、自爱、自理、自立的薰陶。通过健康有 益的活动(文体、郊游，访问等)，使他们的心理得到调整；通过丰富多彩的文化活动(座谈、影视、参观、书画等)，进行道德教育，审美教育，培养健康、良好的心理素质。
以上种种，不一而足。
总之，“忧虑不己”的家长们切不可只处于忧虑不己、束手无策、任其发展的状态下，要 积极行动，把孩子从泥潭里拉上来。不知以上的话是否对您有帮助。
