一、系部概况
信息工程系拥有一支实力雄厚的师资队伍。目前，共有专业教师15人，其中：教授1人，副教授3人，具有硕士学位的教师5人，达33%以上。在职攻读硕士学位的教师3人。具有副高以上资格的教师4人，达26%以上。具有中级职称的教师5人，占33%，从企业一线和高校聘请工程师和教授6人，担任实训及职业生涯规划就业指导等课程教师。
从学院改建职业教育伊始，课堂教学改革就一直围绕“能力目标、任务驱动、学生主体”的基本原则稳步进行。信息工程系建有计算机应用实训室4个、计算机组装与维护实训室2个、计算机网络实训室1个、电子阅览室2个，软件技术实训室1个，计算机速录实训室1 个。实践课时占总课时的70%以上。
信息工程系目前开设计算机应用技术、软件技术、计算机速录三个专业。招生对象为高中毕业生，学制三年。
二、办学特色
注重计算机应用技术的实践训练，通过理论教学、上机练习、课程设计、毕业设计等教学环节的学习和实践，使学生具备以下能力：具有一定的自学及跟踪新技术发展的能力；具有能够阅读本专业英文资料和简单交流的能力；具有熟练的微机组装、系统安装的能力；较强的计算机操作与维护的能力；具有一定程序设计与软件开发测试能力；具有较强的网页设计、网站建设及维护能力；具有较强的图像处理及多媒体信息处理能力；具备高速的文字录入能力、较强的文字编辑排版能力。
三、专业设置
（一）计算机应用技术专业
1、培养目标：本专业培养具有基本的科学素养，系统掌握计算机科学与技术的基础理论、基础知识、基本技能，具有较强的实际工作能力；能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用、维护、操作等工作；同时具有一定的文化基础知识与职业技能综合素质，能够通过职业培训、继续教育、自学成才等继续学习的渠道达到各方面素质全面发展的计算机技术应用性人才。
2、主干课程：大学英语、高等数学、信息技术应用、VB程序设计、网页设计制作、数据库编程及应用、计算机组成原理和汇编语言、C语言程序设计、计算机网络技术、多媒体制作技术（flash）、JAVA程序设计、Web程序设计、计算机组装与维护、平面设计（photoshop）。
3、毕业生适应岗位：面向企事业单位计算机应用、维护部门的综合管理，面向各种计算机应用与网络公司，其业务范围包括：从事计算机应用和机房维护；从事计算机系统的管理与维护；从事计算机数据库系统的管理与维护；网站建设及开发维护。
（二）软件技术专业
1、培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握软件技术专业的基本理论、基本知识、基本技能，精通一门程序设计语言，了解软件项目的开发流程，能够从事软件初级编码或开发、软件测试技术、软件服务与软件销售等工作的技术型应用人才。
2、主干课程：大学英语、操作系统、C语言程序设计、数字电子技术与逻辑设计、数据结构、VB程序设计、软件工程、计算机网络、数据库（SQL server、ORCAL）、.net程序设计、面向对象程序设计（JAVA）、计算机组装与维护、网络编程(ASP)、软件开发与测试技术。
3、毕业生适应岗位：面向企、事业单位计算机应用、维护部门的综合管理，各种电脑应用与软件研发公司。其业务范围包括：从事计算机应用和机房管理；从事计算机软件系统的开发、测试、管理与维护；从事计算机数据库系统的开发、管理与维护。
（三）计算机速录专业
1、培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，适应计算机速录服务行业第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，掌握必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的计算机速录应用岗位高技能专门人才。
2、主干课程：Internet操作技术、电脑组装与维修、应用文写作基础、文书与档案管理基础、办公设备使用与维护、速录基础、文字录入与排版技术、会议管理实务、计算机速录技术。
3、毕业生适应岗位：计算机速录公司的速录服务、各种大型会议现场记录、法院庭审速录、网站访谈速录、媒体采访速录、录音（像）文字整理、电视剧字幕以及书刊杂志的录入排版等岗位。
