2011年9月4日下午，清华大学附属中学教师、全国优秀班主任赵谦翔老师做客合肥一中班主任培训会现场，为大家带来了一场题为《要育一流学生，莫育一流考生》的精彩报告。
赵谦翔老师是中学语文特级教师，曾荣获全国模范教师、“全国十杰中小学中青年教师”、香港柏宁顿教育基金会孺子牛金球奖和吉林省“班主任标兵”等荣誉称号，享受国务院政府特殊津贴专家，是中国教育学会语文教学专业委员会理事。现为首都师范大学兼职教育硕士导师，东北师范大学中文系兼职教授，吉林省教育学院国家级骨干教师培训班客座教授。
赵谦翔老师用他的人生经历及教育经验告诉大家：一流考生并不一是一流学生，作为教师，仅仅是追求学生的成绩提高，那不是真正的教育，而要育智、育情、育德三结合。只有做好了德育，智育才有意义。 他认为：智慧比知识更重要；能力比分数更重要；学习比考试更重要；健康比名次更重要。
他用自己独创的顺口溜列出了当代学生的学情百态，形象精辟。还列出了当代学生普遍存在三种精神流行病——贫血：爱心缺失；缺钙：心理脆弱；脑膜炎：思想疲软。他说一流“考生” 即唯考是图， 唯分是图，唯升学马首是瞻。称他们是精神残疾者，经常以身殉“名”； 以身殉“星”； 以身殉“钱”；以身殉“网”。并给出了许多具体事例，让我们警醒。我们应该培养的是一流“学生”：“大写”之人。人之大者，未必官之大者，钱之大者，名之大者，但必为志之大者，境之大者，慧之大者。这样的学生才是国之栋梁。一流“学生”以德为先，作为教育工作者大家要努力培养德才兼备的精品，努力避免培养德才兼缺的废品、有德无才的半成品，更不能培养有才无德的危险品。
赵老师的报告还告诉我们大家：要让学生有梦想，老师不能做盗梦贼；要解放学习的“奴隶”，培养学习的主人；要让学生学会感恩，唤醒学子的孝心等等。赵老师是教师队伍中的先行者，他倾大写之爱，育大写之人的育人育才思想深刻，方法独特，赵老师那句话：“我不是全中国班主任做得最好的，但我是全中国最爱做班主任的”，值得每位教师思索借鉴。总之，一个合格的教师，必须目中有人；一个合格的班主任，必须心中有爱。
赵老师在长达三个小时的讲座中，用他渊博的知识震撼了所有听众。赵老师敬业、创业、乐业的执着精神为大家树立了榜样，他科学而又人性化的育人方法给大家以启发，赵老师老当益壮的精神、激情四射的授课风格令大家折服，听他的讲座是一种美的享受，是一次心灵的洗礼。
本次报告会得到了北京世纪明德的大力支持。报告会由合肥一中副校长吴英明主持，合肥一中全体班主任和生活老师及合肥寄宿制学校德育工作联谊会会员单位合肥八中、合肥168中学、合肥32中、合肥35中等学校的分管领导及班主任老师也应邀参加了报告会。
