安徽机电职业技术学院2012年各招生专业简介
| 系部 | 专业 | 专业介绍 | ||||||
| 机械工程系 | 机械设计与制造（学制：三年理工类） | 培养目标 | 培养面向现代制造业，掌握机械加工工艺编制与实施、工艺装备设计与制造、车间生产管理等岗位所必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力，从事机械加工产品的工艺制订、机床操作与维护、数控机床使用与维护、工艺装备设计、机械产品设计等工作的高等技术应用型人才 | |||||
| 主要课程 | 机械产品图样识读与绘制、机械产品几何量检测、常见机械结构设计、机械制造工艺制订、机床设备结构与装调、工艺装备三维设计与制造、机床设备控制与维护、工艺装备零部件制作、数控机床使用及维修、机械制造基础、质量体系与认证、生产计划与项目管理等 | |||||||
| 就业方向 | 毕业生可从事装备制造业、汽车零部件制造业、电器制造业和船舶制造业以及相关产业，具有从事机械产品的加工工艺制订与实施、工艺装备设计与制造、机床设备操作、车间生产管理等工作 | |||||||
| 机械制造与自动化（学制：三年 理工类） | 培养目标 | 培养面向现代制造业，掌握机械加工工艺编制与实施、机电产品设计与制造、设备维护与管理等岗位所必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力，能从事机械加工产品的工艺制订、机电设备的使用与维护、自动控制线的维护与管理等工作的高等技术应用型人才 | ||||||
| 主要课程 | 机械制图及计算机绘图、工程力学、公差配合与技术测量、电工电子技术、机械设计基础、机床电气控制、液压与气压传动、机床技术、机械CAD/CAM、机械制造工艺及装备、电液比例及液压伺服系统、机电设备安装及维修技术等 | |||||||
| 就业方向 | 毕业生可从事机械产品的加工工艺制订、液压与气压系统的制造及调试，机电设备的使用与维护、机床设备操作、自动控制线的维护与管理等工作 | |||||||
| 模具设计与制造（学制：三年理工类） | 培养目标 | 培养面向现代制造业，掌握模具设计与制造专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力，从事模具设计、制造、工艺编制、装配与维修等工作的高等技术应用型专门人才 | ||||||
| 主要课程 | 机械制图及计算机绘图、工程材料及热加工、公差配合与技术测量、机械设计基础、冲压模具设计、塑料成型模具设计、模具制造技术、数控编程与加工、自动模与级进模、模具CAD/CAM技术应用、模具价格估算等机械制图及计算机绘图、工程材料及热加工、公差配合与技术测量、机械设计基础、冲压模具设计、塑料成型模具设计、模具制造技术、数控编程与加工、自动模与级进模、模具CAD/CAM技术应用、模具价格估算等 | |||||||
| 就业方向 | 毕业生可从事冷冲压模具和塑料成型模具的设计、制造、工艺编制、装配及维修；计算机辅助设计及制造；也可从事冲压与塑料成型机械的调试、操作和维护，制造型企业的生产管理和质量控制以及相关技术服务领域工作 | |||||||
| 材料成型与控制技术（学制：三年理工类） | 培养目标 | 面向现代制造业，培养掌握材料成型技术的基础知识及技能，从事塑料模和压铸模等模具设计与制造、材料成型设备调试与维护、材料成型工艺设计及售后服务等工作的高素质技能型专门人才 | ||||||
| 主要课程 | 机械制图及计算机绘图、公差配合与技术测量、液压与气压传动、电工电子技术、机械设计与应用、工程材料及热加工、塑料模具与设备、压铸模设计及设备、铸造工艺及设备、焊接技术、数控编程与加工、模具CAD/CAM技术应用等 | |||||||
| 就业方向 | 毕业生可在汽车制造、高分子材料成型、锻压、铸造、造船等行业中广泛就业，从事材料成型产品制造工艺设计、工艺装备设计与制造、车间生产管理及营销等工作 | |||||||
| 焊接技术及自动化（学制：三年理工类） | 培养目标 | 培养面向现代制造业，掌握自动化及智能化焊接技术的知识与技能，从事各种焊接技术的工艺编制、实施、质量检测和技术管理等工作的高等技术应用型专门人才 | ||||||
| 主要课程 | 机械制图及计算机绘图、公差配合与技术测量、工程材料及热加工、熔焊原理及缺欠控制、焊接方法与设备、焊接质量控制与检验、铆工工艺学、焊接结构制造工艺及实施、金属材料焊接工艺评定与制定、焊接安全生产技术、特种铸造技术、现代焊接技术及应用、国际焊接标准解读与贯彻等 | |||||||
| 就业方向 | 毕业生可从事工业企业中焊接工艺的编制与实施，焊接生产组织与管理，焊接产品质量的检验与分析，焊接工艺实验以及焊接设备销售与管理，半自动焊及自动焊操作等工作 | |||||||
| 机械质量管理与检测技术（学制：三年文理兼收） | 培养目标 | 培养面向现代制造业，掌握质量管理、质量检验和机械产品质检所必需的基础理论和技能，掌握计量器具的使用与维护、管理方法，从事现代企业质量管理、质量检验和产品检测技术和一定的现场管理和组织生产能力的高素质高技能应用型人才 | ||||||
| 主要课程 | 计算机应用基础、机械制图与计算机绘图，机械加工工艺、机械检测技术，机械产品质量检验，计量器具使用与维护，质量管理体系与认证，质量管理，质量分析与改进，车间生产管理，机械产品质检技术等 | |||||||
| 就业方向 | 毕业生可从事生产过程质量控制、产品质量检验、生产车间管理、企业计量管理等工作，也可从事企业标准化、质量体系文件编制与内审、质量认证、产品质量技术应用等工作 | |||||||
| 数控工程系 | 数控技术（学制：三年 理工类） | 培养目标 | 面向现代制造业，培养从事数控机床操作、数控加工工艺的制定、数控加工程序编制与调试、数控机床维护等工作以及其他相关性工作的高技能应用型人才 | |||||
| 主要课程 | 公差配合与技术测量、机械设计基础、电工电子技术、机械CAD/CAM、数控机床、数控加工工艺、数控编程与加工、数控原理与典型数控系统、模具结构等 | |||||||
| 就业方向 | 现代制造业企业的机械加工工艺的制定、零件的数控编程加工与检测、生产管理、数控设备日常维护、相关产品营销等岗位 | |||||||
| 计算机辅助设计与制造（学制：三年 理工类） | 培养目标 | 培养面向机械、模具、电子、轻工等制造行业，在生产、服务第一线能从事机械产品的数字化设计与制造、机械加工工艺设计、数控编程、数控机床操作、模具制造装配、产品质量检验、产品销售及售后服务工作，具有职业生涯发展基础的高技能应用型人才 | ||||||
| 主要课程 | 机械设计基础、电工电子技术、公差配合与测量技术、机械CAD/CAM软件应用、数控加工工艺与编程、逆向工程与快速成型技术、模具结构、数控铣床/车床操作实训等 | |||||||
| 就业方向 | 现代制造业企业中的数控加工设备的编程与自动编程、数字化检测与测量、产品造型设计（包括逆向设计与制造）、快速成型、生产管理及相关产品营销等岗位 | |||||||
| 数控设备应用与维护（学制：三年理工类）数控加工方向 | 培养目标 | 面向装备机械制造业，培养从事数控设备的装调、编程、操作、维护以及机床设备故障诊断与维修及设备数控化改造等工程技术应用方面的高素质技能型人才 | ||||||
| 主要课程 | 机械设计基础、电工电子技术、液压与气压传动、数控机床、数控编程与加工、数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维修、数控机床PMC应用等 | |||||||
| 就业方向 | 现代制造业企业中的数控设备的操作、数控设备电气设计调试与检测、数控设备的生产与管理、数控设备维修、相关产品营销和售后等岗位 | |||||||
| 工业设计（学制：三年艺术类） | 培养目标 | 培养面向工业产品设计、生产、管理第一线的具有现代设计方法、现代审美观和综合工程技术应用方向实践能力的高级技术应用性人才 | ||||||
| 主要课程 | 计算机辅助工业设计（平面/三维）、人机工程学、设计构成、设计表达、造型材料与制造工艺、模型制作、视觉传达设计、包装设计、产品设计等 | |||||||
| 就业方向 | 现代制造业企业中的工业产品创新设计、产品造型与外观设计、产品结构设计、产品3D模型创建、产品制模、视觉传达设计、包装设计等与其相关的管理工作岗位 | |||||||
| 电气工程系 | 电机与电器（学制：三年理工类） | 培养目标 | 本专业培养具有创新精神和较强实践能力，掌握电机与电器专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力的高等技术应用型人才。能够胜任电机与电器制造、安装和检测，并具有一定的计算机绘图和简单电路设计能力。能够胜任电机与电器的设计、调试、维修和管理能力 | |||||
| 主要课程 | 电工基础、电子技术基础、机械制图与计算机绘图、机械设计基础、电机原理及拖动基础、机床电气控制、自动检测技术、单片机原理及应用、电机测试技术、特种电机、电机与电器制造工艺学、计算机辅助电机与电器设计、变频器应用技术、PLC应用技术、电机计算机辅助设计与制造等 | |||||||
| 就业方向 | 面向长三角及安徽省制造业，从事电机与电器的制造和设计，高低压电器的设计、安装和调试，常见特种电机控制系统的设计、安装和维护，大中型电机的安装、调试和维护；从事电气设备的运行和维护，电机修理，机电设备的装配、调试、检测和维修工作等 | |||||||
| 机电一体化（学制：三年理工类） | 培养目标 | 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神和较强实践能力，掌握机电一体化技术专业必需的基础理论、基本技能、专业知识和专业技术应用能力，能够胜任机电加工设备、自动生产线、仓储系统的装配、操作、调试、维修与维护，以及机电产品的售后技术服务等工作 | ||||||
| 主要课程 | 电工基础、电子技术基础Ⅰ、机械设计基础Ⅲ、机械制图与计算机绘图、电机与电气控制Ⅰ、液压与气动、PLC应用技术（S7）、现场总线、变频器应用技术、单片机原理及应用、工控网络技术、机电一体化系统、传感器与检测技术、特种电机、电力电子技术、电子CAD、生产过程控制技术及仪表、电子测量技术 | |||||||
| 就业方向 | 面向长三角及安徽省等地区，重点是面向设备制造、汽车、化工、电子行业，从事机电加工设备、自动生产线、仓储系统等机电设备的安装、运行、维护以及技术服务与管理的工作 | |||||||
| 电气自动化技术（学制：三年理工类） | 培养目标 | 本专业为安徽省教改示范专业。本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神和较强实践能力，掌握电气自动化专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力的高等技术应用型人才。主要能从事工业生产电气控制系统、供配电系统、交流和直流调速系统的安装、调试、运行、维修与生产监督管理，以及相关技术服务领域工作的高等技术应用型人才 | ||||||
| 主要课程 | 电工基础、电子技术基础、工程制图、机械设计基础、电机与电气控制、电子设计自动化、PLC控制技术及应用、电力电子技术、自动检测与传感技术、供配电技术、自动控制原理与系统、单片机与接口技术、变频器应用技术、工控网络技术等 | |||||||
| 就业方向 | 从事电气控制设备的安装，电器产品的装配，供配电系统的运行与维护及自动化生产设备的操作工作，从事电气控制设备的调试、维修与维护，电器产品售后技术服务工作。在电气设备生产一线从事生产管理及机电产品营销等工作 | |||||||
| 生产过程自动化技术（学制：三年理工类） | 培养目标 | 本专业培养具有创新精神和较强实践能力，掌握生产过程自动化技术专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力的高等技术应用型人才。能够胜任各种生产过程自动化设备的选型、安装、操作、调试、维修、检验等工作；能够从事生产过程自动化仪表及相关产品的生产组织及技术管理工作；能够从事各种工业电器、生产过程自动化仪表营销及售后服务工作 | ||||||
| 主要课程 | 电工基础、电子技术基础、电机与电气控制、自动控制原理、自动检测技术、电子测量技术、电气CAD、单片机与接口技术、PLC应用技术、工控网络技术、电力电子技术、变频器应用技术、智能仪器与设备、实用电源技术、过程控制及自动化仪表、机电一体化系统等 | |||||||
| 就业方向 | 面向长三角及安徽省制造业，重点是石油、化工、电力、机电、医药、轻工等产业。主要从事生产过程自动化系统及设备的安装、运行、检修、调试、工程设计与质量检验等技术工作。从事生产过程自动化设备与控制系统的管理和维护保障工作，以及生产过程自动化产品的质量检测、市场营销、产品的售后服务等工作 | |||||||
| 应用电子技术（学制：三年理工类） | 培养目标 | 本专业为国家机械装配制造业特色专业、安徽省骨干示范专业。培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神和较强实践能力，掌握应用电子技术专业必需的基础理论、基本技能、专业知识和专业技术应用能力，从事应用电子技术相关产品的设计、生产、营销及现代电子应用技术设备的调试、运行、维护等工作的高等技术应用型专门人才 | ||||||
| 主要课程 | 计算机程序语言、工程制图、电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子CAD、电子工艺基础、电子测量技术、自动检测技术、单片机原理及应用、可编程逻辑器件(CPLD/FPGA) 、新型电源技术、电视机原理与维修等 | |||||||
| 就业方向 | 毕业生主要面向电子产品生产企业和经营单位，从事相关电子行业的设计、安装、调试、生产监督管理、维修维护工作。从事现代电子应用技术产品的生产、营销及技术服务等工作 | |||||||
| 电子测量技术与仪器（学制：三年理工类） | 培养目标 | 本专业培养具有创新精神和较强实践能力，掌握电子测量技术与仪器专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力的高等技术应用型人才。能够在相关生产企业从事电子仪器仪表的产品调试、运行、维护和质量检测及应用与维护等工作的高等技术应用型专门人才 | ||||||
| 主要课程 | 电工基础、电子技术基础、电子工艺基础、电子CAD、电子测量技术、自动检测技术、单片机与接口技术、智能仪器与设备、网络应用技术、嵌入式系统设计、电子仪器的检测与维修、智能卡技术、虚拟仪器与LabVIEW、程序设计（VB）、电工安全技术等 | |||||||
| 就业方向 | 本专业主要面向长三角及安徽省电子产品制造企业，电子产品的生产、装配与检测，电子仪器与仪表的操作、维修，电子仪器与仪表的生产组织与管理岗及仪器仪表系统的应用与维护，仪器仪表的销售及售后服务等 | |||||||
| 电子工艺与 管理（学制：三年理工类） | 培养目标 | 本专业培养具有创新精神和较强实践能力，掌握电子工艺与管理专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力的高等技术应用型人才。能够在相关电子生产企业从事智能装备电子SMT生产、调试测试、安装维修等操作(中级)岗位工作，能够胜任工艺设计和智能电子企业管理及智能产品商务营销等方面工作 | ||||||
| 主要课程 | 电工基础、电子技术基础、电子工艺基础、电子CAD、表面贴装技术、电子测量技术、电子线路设计工艺、SMT工艺质量控制、生产与质量管理、单片机原理与应用、电视机原理与维修、SMT设备运行与维护、集成电路原理及应用、电子工业静电防护、变频器应用技术、PLC应用技术等 | |||||||
| 就业方向 | 本专业主要面向长三角及安徽省电子制造业，从事电子产品生产工艺编制、实施和管理工作、品质质量管理和生产管理工作。负责电子产品工艺的生产、安装、测试，用工夹具的设计及生产管理等 | |||||||
| 信息工程系 | 计算机应用 技术（平面设计方向） （学制：三年文理兼收） | 培养目标 | 本专业面向平面设计领域，通过经典艺术理论和各种流行平面设计软件的学习，培养具有艺术美感和创新意识，拥有将设计思维与电脑技术紧密结合艺术创作的能力，能从事平面广告设计、包装设计、企业形象设计、室内设计及网页设计等工作的高素质技能型专门人才 | |||||
| 主要课程 | 图形图像处理、二维动画设计、网页设计和网站管理、室内装饰制图、版式设计、印刷设计、广告设计、企业形象设计、三维立体表现等 | |||||||
| 就业方向 | 从事广告公司、文化传播媒体、室内装饰公司、教育机构等企事业单位的平面设计、美工设计、多媒体制作、美术编辑、商业插画、平面设计修图及影楼修图等相关工作 | |||||||
| 计算机应用 技术（工业与信息化设备维修方向） （学制：三年文理兼收） | 培养目标 | 本专业面向社会对工业与信息化设备维修人才的需求，培养具有较强的检测、维修工业信息化设备和计算机硬件设备的专业能力，能从事计算机硬件与工业设备的安装、调试、检测、维护以及芯片级维修等工作的高素质技能型专门人才 | ||||||
| 主要课程 | 计算机组装与维护、主板芯片级维修技术、笔记本电脑芯片级维修技术、显示器维修技术、办公自动化设备维修技术、基于ARM的嵌入式系统应用与实践等 | |||||||
| 就业方向 | 从事工业设备检测及维护、计算机及相关电子产品的检测与维护及芯片级维修、网络构建与嵌入式系统开发等相关领域的技术服务工作 | |||||||
| 计算机网络技术（学制：三年文理兼收） | 培养目标 | 面向信息技术行业及各类企事业单位信息化部门，培养掌握计算机网络技术专业必需的基础理论知识和实践能力、专业知识、基本技能和专业技术应用能力，从事网络规划与组建、网络管理与维护、服务器配置与管理、网站建设与管理等工作的高素质技能型人才 | ||||||
| 主要课程 | 网络操作系统、网络设备调试、H3C网络构建、网络互联技术、Linux操作系统、网络安全、网络综合布线、数据库原理与应用、网页设计和网站管理、WEB应用程序设计等 | |||||||
| 就业方向 | 从事计算机系统的组装和维护；常见网络设备的安装、配置和调试；网路的设计、安装与技术支持，中小型网络的规划、组建、管理与维护；各类服务器的配置与管理；网页设计与网站管理及相关网络技术服务领域工作 | |||||||
| 软件技术（学制：三年文理兼收） | 培养目标 | 面向软件技术及相关产业，培养具备软件技术专业必备的基础理论、专业知识，具有Web网站设计开发的能力和良好的软件工程素养，能从事软件设计、软件测试、软件维护、软件项目管理以及软件产品销售、咨询与技术支持等工作的高素质技能型人才 | ||||||
| 主要课程 | 算法与数据结构、网络操作系统、网页设计与网站管理、面向对象程序设计、Windows界面设计、网络数据库SQL Server、Web应用程序设计、XML程序设计、JavaScript程序设计、实用软件工程、软件测试技术等 | |||||||
| 就业方向 | 从事计算机软件公司、信息系统公司、网站公司、政府机关、企事业等单位的软件编程、Web网站开发、软件测试及软件产品销售、咨询与技术支持等工作 | |||||||
| 动漫设计与制作（学制：三年艺术类） | 培养目标 | 本专业培养适应动漫行业市场需求，具有扎实的动漫设计基础知识，掌握计算机动画设计、数字声像合成技术，具备计算机二维、三维动画制作及影视后期制作能力，能从事影视动画艺术创作、平面动画创作、游戏制作、广告制作及室内设计动画浏览等工作的高素质技能型专门人才 | ||||||
| 主要课程 | 动画概论、图形图像处理、动画运动规律、动画角色设计、动画剧本分镜头、二维动画设计与制作、三维动画设计与制作、动画场景设计、影视后期编辑等 | |||||||
| 就业方向 | 从事影视、动画、文化传播、数字媒体、游戏、室内装饰设计、广告行业、教育机构等企事业单位的影视前后期制作、动画制作、广告设计、包装设计、装饰设计等工作 | |||||||
| 建筑可视化设计与制作（学制：三年艺术类） | 培养目标 | 本专业面向建筑表现及相关行业,培养具备室内、外表现理论基础知识以及建筑动画、虚拟现实、影视后期制作等专业知识，具有独立制作普通住宅、别墅、商业建筑、酒店建筑，办公建筑等在内的各种建筑表现图的能力，能从事居住空间设计、公共空间设计、园林景观设计等建筑动态表现方面工作的高素质技能型人才 | ||||||
| 主要课程 | 图形图像处理技术、装饰材料与施工、空间设计、室内装饰制图、三维立体表现、空间模型制作、剧本与分镜头设计、影视后期制作技术、建筑动画表现、景观设计、照明设计等 | |||||||
| 就业方向 | 可在装饰公司、广告公司、影视公司、房建公司、城市规划设计公司、多媒体设计公司、景观设计公司等单位从事居住空间设计、公共空间设计、园林景观设计等相关工作 | |||||||
| 汽车工程系 | 汽车制造与装配技术（学制：三年理工类） | 培养目标 | 面向汽车整车、总成、零部件制造、装配企业或其他机械制造行业，培养具有制订汽车零部件制造工艺及设计工艺装备的能力，具有良好的职业素质，能胜任汽车整车、零部件及其他机械产品的加工、装配、计算机辅助设计制造或生产现场管理等工作的高技能应用性人才 | |||||
| 主要课程 | 工程力学、机械制图及计算机绘图、机械设计基础、公差配合与测量技术、液压与气压传动、发动机构造与维修数控编程与加工、汽车电子与电器设备、汽车电控技术、汽车制造工艺学等 | |||||||
| 就业方向 | 在汽车制造及其零部件企业从事制订汽车及其零部件或其他机械产品的制造工艺及工艺装备设计，产品加工、装配、制造及生产现场管理等工作 | |||||||
| 汽车检测与 维修技术（学制：三年理工类） | 培养目标 | 培养熟悉汽车基本结构、汽车电子控制系统的结构和原理，能够利用国内外先进的汽车仪器设备检测和诊断汽车的性能及故障，掌握汽车驾驶技术，具有较强的汽车检测、故障诊断、维修以及汽车鉴定与评估能力，适应汽车行业技术、管理、服务一线需要的高技能应用性专业人才 | ||||||
| 主要课程 | 工程力学、机械制图及计算机绘图、机械设计基础、公差配合与测量技术、液压与气压传动、汽车应用材料、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器构造与维修、汽车检测技术、汽车故障诊断与维修、汽车鉴定与评估等 | |||||||
| 就业方向 | 在汽车制造企业从事车辆技术服务，在汽车维修、检测等售后服务企业从事检测、诊断、维护、技术管理等工作，在交通运输企事业从事车辆管理、调度等工作，在汽车金融机构从事车辆鉴定、评估、理赔工作等 | |||||||
| 汽车电子技术（学制：三年理工类） | 培养目标 | 培养掌握传统内燃机轿车、混合动力和纯电动汽车的电控、电气系统及电子产品的安装、调试、检测、维修等技术服务能力，具有汽车电子产品检测与鉴定技能，掌握汽车电子产品生产工艺和设备的高技能应用性专业人才 | ||||||
| 主要课程 | 机械基础、电工电子基础、电子测量技术、汽车电子产品工艺、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电子控制技术、汽车电器构造与维修、汽车单片机与局域网技术、汽车养护技术等 | |||||||
| 就业方向 | 在汽车制造企业及各种品牌的汽车4S店从事汽车电子控制系统的诊断、汽车电子产品维修及改装等技术工作；在汽车电子研发、生产企业从事质量检验、性能鉴定、工艺管理、售后技术支持、销售等技术工作；在质量检验部门从事汽车电子产品检测、性能鉴定、可靠性试验等技术等工作 | |||||||
| 汽车技术服务与营销（学制：三年理工类） | 培养目标 | 培养掌握汽车技术服务与营销专业必需的基础理论、专业知识、基本技能和专业技术应用能力的高等技术应用性人才 | ||||||
| 主要课程 | 汽车制造基础、汽车应用材料、汽车营销、汽车4S店管理制度、汽车保险与理赔、汽车估价、汽车养护技术、汽车商务英语，汽车商务软件、汽车礼仪等 | |||||||
| 就业方向 | 在汽车制造及其后产业企业从事汽车营销及售后服务，在交通运输企事业从事车辆管理、调度等工作；在汽车金融机构从事车辆鉴定、评估、理赔工作等 | |||||||
| 人文管理系 | 市场营销(机电产品营销方向)（学制：三年文史类） | 培养目标 | 以加工制造业为依托，以机电产品的市场营销为方向，培养具有良好的综合素质和现代市场营销的理论知识及技能，具有较强创新能力和营销能力，适应市场营销需要的应用型高技能人才。 | |||||
| 主要课程 | 市场营销学、市场调查与预测、现代推销技术、商务谈判、营销心理学、公共关系、广告理论与实务、经济法实务、电子商务概论、会计基础等 | |||||||
| 就业方向 | 从事产品或服务销售及管理工作的人员（如推销员、销售代表、销售经理、销售顾问等）；从事销售类辅助工作的人员（如客服代表、市场调研专员等） | |||||||
| 电子商务（学制：三年文史类） | 培养目标 | 培养胜任网络营销、电子商务平台与网站设计等主要职业岗位的，有一定创新能力的应用型高技能人才 | ||||||
| 主要课程 | 网络营销、网络信息收集与检索、数据库原理、电子商务网站建设、电子支付与结算、企业电子商务管理、物流管理、国际贸易实务、供应链管理等 | |||||||
| 就业方向 | 外贸电子商务（负责维护并回复电子商务平台的外贸客户询盘）、网络营销员（负责公司产品在网络上的推广）、网站推广（负责网站内容/网站网页设计/网站企划/网站营销企划）、网站运营经理/主管（制定网站短、中、长期发展计划、执行与监督，完成网站运营团队的建设和管理）等 | |||||||
| 连锁经营管理（学制：三年文史类） | 培养目标 | 培养掌握连锁经营专业的基础理论和专业知识，具备从事连锁经营活动的职业技能，能进行连锁网点开发与设计、连锁经营策划、连锁经营管理、连锁销售促进等工作，有一定创新能力的应用型高技能人才 | ||||||
| 主要课程 | 连锁经营管理原理与实务、零售学概论、供应链管理、商场管理基础、采购管理、物流成本管理、仓储与配送管理、门店开发与设计、市场营销、电子商务等 | |||||||
| 就业方向 | 连锁基础岗位（销售类岗位、商品管理类岗位、广告促销类岗位、收银岗位、库管类岗位、采购类岗位、理货类岗位、培训类岗位、拓展加盟类岗位）；连锁管理岗位（门店店长、门店部门经理、连锁督导、运营经理、培训经理、区域经理、拓展经理） | |||||||
| 物流管理（学制：三年文史类） | 培养目标 | 面向制造企业及其第三方物流企业；培养从事工业物流领域的物流规划、物流运作管理、物流信息管理和物流操作等工作的，有一定创新能力的应用型高技能人才 | ||||||
| 主要课程 | 供应链管理、运输与配送管理、仓储管理、物流成本管理、采购管理、国际物流与货运代理、物流设施与设备、报关实务等 | |||||||
| 就业方向 | 物流操作层次（库管员、采购员、质检员、订单员、理货员、保管员、拣货员等）；物流运作管理层次（仓储经理、运输经理、物料经理、物流营销经理等），物流规划层次（物流规划专员等） | |||||||
| 文秘（学制：三年文史类） | 培养目标 | 面向企事业单位和基层行政机关，掌握现代秘书基本理论，具有良好仪表、较强沟通与协调能力、文字表达能力，熟悉办公自动化和财会业务的，有一定创新能力的应用型高技能人才 | ||||||
| 主要课程 | 秘书学概论、秘书实务、文书与档案管理、公共关系、秘书心理学、社交礼仪、商务英语、办公自动化、电子商务、经济法实务等 | |||||||
| 就业方向 | 办公室文员类岗位（从事文书、印信、财会、档案、接待、宣传、会议等工作）；销售文员类岗位（从事销售活动的方案管理、文档备案、电子商务等工作）；行政助理类岗位（从事人力资源管理、办公室事务管理等工作） | |||||||
| 基础学部 | 应用英语（考生英语单科成绩不得低于80分）（学制：三年文史类） | 培养目标 | 培养具有创新精神和较强实践能力，具备良好的英语应用能力，掌握国际贸易和涉外商务管理基础知识和基本技能，能够在企事业单位从事商贸、单证、涉外文秘及翻译等工作的应用型人才 | |||||
| 主要课程 | 基础英语、英语听说、实用英语写作、国际贸易实务、剑桥商务英语、应用英语翻译、商务函电与单证、第二外语等 | |||||||
| 就业方向 | 外贸公司、商务/科技英语翻译、涉外文秘、单证员 | |||||||
| 旅游英语（考生英语单科成绩不得低于80分）（学制：三年文史类） | 培养目标 | 培养具有创新精神和较强实践能力，具备良好的英语应用能力，掌握旅游专业基础知识和技能，能够在旅游企事业单位、涉外酒店从事导游、翻译、外事接待及管理等工作的应用型人才 | ||||||
| 主要课程 | 基础英语、英语听说、英语国家概况、应用英语翻译、导游实务、旅行社经营与管理、旅游英语、酒店管理、第二外语等 | |||||||
| 就业方向 | 旅行社导游/计调、涉外酒店管理、旅游公司、旅游翻译、企事业单位外事接待 | |||||||
