10月25日上午，广西师范大学教师教育学院副院长陈菊教授受邀为梧州学院全体教师作了题为《今天我们如何教学》的专题讲座，学校副校长杨奔出席并主持讲座。
陈菊教授是国家教育部国培专家、广西高中课程改革专家组成员、广西特级教师工作报告导师、广西基础教育名师工程导师。她担任广西基础教育发展研究中心办公室副主任、广西教师教育研究部副秘书长，主持研究多项国家级、省部级项目。讲座中，陈菊教授围绕“今天我们身处于一个怎样的时代”、 “如何迎接新时代，教学如何作为”、 “我们今天如何教学”三个方面授课。
陈菊教授认为，现代社会是技术和产业革命、互联网与再生能源相结合的“后碳”时代，教师要结合本校的人才培养理论和目标，让学生们在学会认知、做事、共处、生存的同时学会关心，全面提升素质发展成为一个“完善的人”；教学模式上从规模扩张的“外延式”向以质量为核心的“内涵式”转变；教师们要深入理解有效的课堂的三个“效”即“效果”、“效应”、“效益”，在教学理念、教学目标、教学方式、评价方式上构建一个有效的课堂，与学生建立起一种新的关系，从“独奏者”过渡到“伴奏者”，引导学生主动学习。
陈教授对“今天我们如何教学”的进行了深入的讲授。她认为教学诣在通过知识的传递培养学生的怀疑、批判和探究意识，获得有助于提高推理的想象力和判断力；教学的组织形式要侧重激发学生学习和探究的兴趣，搭建学生探究、谈论和质疑的平台；教学方法立足于学生创造性思维的发展，提倡探究性、合作性、反思性等多种教学方式。
讲座结束后，杨奔副校长作了总结发言。他对陈菊教授为梧州学院教师课堂能力提升所带来的积极作用表达了感谢。他说，陈教授为大家讲述了当前的高等教育面临的新问题，很好地阐述了高等教育应如何面对新时代、新挑战。杨副校长表示，陈菊教授的教学方式具有实践性、操作性，今天讲授的知识将在梧州学院未来课堂教学上体现出它的有效性。同时，他认为，在交流互动环节中，梧州学院教师踊跃的交流和体现的水平让他对梧州学院正在开展的提升课堂教学能力为目的的教师教师培训活动充满了信心。
