11月22日下午，重庆科技学院严欣平校长在第一教学大楼学术报告厅，作应用技术大学与地方高校转型发展报告。干勤副校长主持报告会，全校科以上干部、系（教研室）主任、学科带头人、专业带头人、国家级和市级质量工程负责人、教代会代表和博士、教授代表以及学生代表等400多人聆听了报告。

严欣平在报告中，首先从打造中国经济升级版、国家教育发展战略以及国际经验三个方面，揭示了中国应用技术大学的提出背景，并介绍了中国应用技术大学改革试点战略研究的基本情况。他说，应用技术大学，是区别于传统以培养学术性人才为主的大学，定位于应用型技术技能人才培养，在专业设置、人才培养与地方（行业）经济紧密结合，为区域经济提供人力资源和技术支持。目前，参加研究工作的同志已形成四点基本共识：一、应用技术大学是融合高等教育、职业教育、继续教育为一体，主要培养高层次应用技术技能人才的新型大学；二、应用技术大学定位于现代职业教育体系的顶端，按照国际教育标准分类，与现有大学属同一层次；三、联手行业企业开展技术创新和应用技术研发，服务行业和区域经济社会发展；四、继续职业教育和企业人员技术技能提升。

严欣平说，党的十八届三中全会提出加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才。在地方高校转型发展上，我们既面临立新、定位、提档、升级的机遇，也将面对政策保障力度、社会认同高度、企业参与深度和学校努力程度的挑战。相关高校都存在着思想认识、教师队伍、人才培养和治理结构转变的难度。教育部已明确表示，要采取包括招生计划、财政拨款以及其它方面的政策倾斜来促进这一战略。

据了解，2012年底教育部发展规划司启动应用科技大学改革试点战略研究，并组建了三个理论课题组以及由36所高校组成的1个区域课题组和4个专项课题组，直接参与研究的还有13个省、自治区和直辖市的教育行政部门和我国部分驻外教育机构。重庆科技学院直接参与了课题研究组、改革试点指导方案研究组、设置试点方案研究组、国际合作项目组的研究工作，并为改革试点指导方案研究组、设置试点方案研究组副组长单位，同时重庆科技学院还是重庆地区研究的牵头单位。在今年6月举行的应用技术大学（学院）联盟成立大会上，重庆科技学院严欣平校长当选联盟副理事长。【记者/罗玉平】