很多家长在教育子女时，都忽略了子女的感受，父母总是以为孩子的人生观、价值观还没有形成，孩子的想法都是幼稚、天真的，都是不符合社会现实的，父母出于为孩子着想，就会自作主张的为孩子决定很多事情，而往往他们决定的事情,未必是孩子真正愿意的，可是家长却不能了解到孩子的苦恼。就像很多家长抱着不能让孩子输在起跑线上的想法，给孩子报了各种各样的补习班，辅导班，给年幼的孩子加上了沉重的压力。对于家长来说，一切是为了孩子，可是在孩子的心中，这是多么沉重的负担啊。
以前，我在电视上看到一个访谈类节目，那一期讨论的话题就是“不让孩子输在起跑线上”，在演播现场，来了几对家长与孩子，其中一位妈妈的话，给我留下了深刻的印象，她说：“我觉得很自责,我把他（指她的孩子）带到这个世界上了，可是却让他过得这么痛苦,我不但不能给他快乐，反而要他去承受不该他这个年龄承受的压力,作为一个母亲，我真的觉得很对不起他，如果我可以再来一次，我一定给他一个快乐的童年。”这位母亲字字句句说出了家长的无奈，也道尽了孩子的无辜。
节中有这样一个互动游戏，让家长和孩子在一张纸上的两边分别写上：家长希望孩子成为什么样的人，孩子希望自己成为什么样的人。在双方都写好以后，主持人将答案进行了比较，发现有两位家长与孩子之间的答案基本一致，在接下来的采访中，一位父亲说他与自己的孩子之间就像朋友一样相处，他从来不会强制要求孩子要做什么,在做任何决定之前他都会征求孩子的意见，孩子愿意的就去做，不愿意就决不强制他去做,正是双向沟通与充分理解建立了父与子之间深厚的感情。
在亲子沟通中，许多家长往往习惯于采取单向沟通，单向沟通是指信息发出者和接受者在沟通中的地位始终不变，如作报告、发指示等。这种沟通方法对于培养子女的自主意识是很不利的。在这样的沟通模式下，父母处于领导地位，在和子女的交流过程中会给子女传达类似于命令的指令，久而久之，不仅会影响亲子感情，造成孩子的逆反，而且不利于孩子的创新思维的培养，从长远角度来看，这对孩子是弊大于利的。但是似乎没有多少父母认识到这个问题。而双向沟通则是更加有效的沟通，它是指信息发出者和接受者在沟通中双方地位不断变换，如交谈、协商等。这种沟通有利于营造民主、和谐的家庭氛围。孩子需要的是父母的建议和引导，而不是强制的要求和限制，在孩子心中，父母是最亲近的人，是在遇到问题的时候可以寻求帮助的人，作为子女，总是希望父母可以帮助他们，可到底应该怎样去帮助他们，这就需要家长站在孩子的立场上去考虑问题。
作为家长应先听听孩子是怎么想的，他们可能看到了事物的另一个方面，而这一面正是父母所忽略的，不要过早的下结论，给孩子一个解释的机会，单方面的意见往往是片面的，集思才能广益，父母不是万能的，总会有遗漏的地方，而孩子也未必就是无知的，他也可能会有精彩的观点。
总之，家长要把孩子视作为一个独立的人，而不是自己的附属物，尊重他的想法、平等地与他对话，不要总是走在孩子前面，告诉他应该这样走，不应该那样走。孩子的亲身体验对他的成长是极为重要的，酸甜苦辣都是营养，挫折和失败对孩子而言更是宝贵的人生经验，孩子将在这些经验中获得成长。家长千万不能因为怕孩子走弯路而剥夺了孩子成长的权利。家长退一步，孩子进一步，这才是成长。
