日前，南华工商学院2013年系（部）教学工作评估动员大会在天河校区召开。学院李河川书记、易江院长、张诗哲副院长出席了此次会议。参加会议的有各系（部）正副主任、各专业教研室主任、各系教学秘书以及教务处相关人员。会议由张诗哲副院长主持。
首先，张诗哲副院长向与会人员强调了此次教学工作评估的重要性，即通过评估达到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的目的，以充分的准备迎接第二轮教育部高职高专院校人才培养工作水平评估。他要求全院教职员工能端正态度、统一思想，切实行动起来，圆满完成评估工作。之后，张副院长宣读了学院下发的《南华工商学院2013年系（部）教学工作评估方案》（粤工院办〔2013〕2号）。随后，教务处韦秀华处长逐条解读了评估指标体系的内涵并针对与会人员提出的问题当场答疑。
最后，易江院长发表重要讲话，他说此次评估工作做到了“五个同一、四个对准、三个公、四个倒”，具体来说：
“五个同一”：一是评估工作与教书育人工作的同一。每位教师应转变观念，评估不是学校的强制要求，而应当是每位教师对事业的追求；二是教学职能与教师职能的同一。每位教师应当把评估工作渗透在日常的工作中；三是规划与落实的同一。方案写得再好也需要落实在具体工作上，否则只能是一纸空文；四是目标与结果的同一。学院想培养什么样的人与最终培养出什么样的人应当一致，通过评估，能检验我们定的人才培养目标是否达成；五是评价指标与就业指标的同一，我们培养的人才，毕业就要就业，上岗就要上手，指标与就业同一，这是教师职业的良心所在。
“四个对准”：一是对准人才培养的内在规律。系（部）教学工作评估指标体系，就相当于为我们提供了瞄准靶心的方向，对准指标也就对准了人才培养的内在规律；二是对准教育部的十二号文。此次教学评估工作可以说对准了高职教育的发展方向、办学模式、培养模式等的十二号文精神，并付诸实践；三是对准南华工商学院十二五规划。教学工作工作评估对准了南华工商学院制定的“一线定位，博雅教育、三个发展”的十二五规划内容。四是对准省总黄业斌主席对学院的要求。评估的高标准、严要求与省总工会主席黄业斌所要求办“两个一流”院校的要求完全对准。
“三个公”：一是公开，及时公布评估过程中系（部）的工作情况、评估情况，做到信息公开，结果公开；二是公平，严格按照评估指标体系评定并奖惩；三是公正，评估专家要秉持公正并引入校外评估专家，真正做到公正。
“两个倒”：一是倒推法。要全体教职工参与到评估中来、了解评估、落实工作；二是倒计时。按照评估工作时间表，明确分工、落实到人，以工资分配为抓手、考核为关键、定岗定编为基础、绩效为激励。
易江院长的讲话中肯且实际，让与会人员深受启发和感染，大家表示一定将2013年系（部）教学工作评估圆满完成。
