“十年树木可参天,百年树人宜瞩远 ” 教育是中华民族振兴和社会进步的基石。在 “实现中华民族伟大复兴”的“强国梦”的今天，创新教育方式，提高教师能力和使命感是摆在我们每一位教育工作者面前的一道科学命题。作为承前启后的一代教育工作者，我们有责任担当这样的双重重任：继承和发扬老一辈的优良传统，启迪和引领青年教师不断开拓创新，以自身的责任感和使命感为石阶，铺设一条通往教育梦想的坦途。
创新教育模式，是为学生营造一个发现自我，超越自我的平台。这就要求教师必须做到“拿得起，放得下“。拿得起的是更科学有效的理念方法，放得下的是既往的不符合学生身心发展规律的教育糟粕。接受,吸纳，更新，这是一条深化素质教育的必由之路。关键是如何想方设法提高自身的与时俱进的教育能力和水平，这就要求教师把眼光从眼前的书本教材中延展开去，从各种教育信息中提炼归纳自己的教育模式，或是在他人和自己的不断反复实践中去摸索一条适合学生发展的创新之路。做教育的有心人，做学生的引路人，让学生们“共同享有人生出彩，梦想成真”的机会，这是我们责无旁贷的责任。
