学生党员是学生中的优秀代表，在学生中起垂范作用。发展学生党员就是在学生自愿原则基础上，通过引导、教育、培养和考察方式，把学生中的优秀分子吸纳到中国共产党组织中来。在高校里，学生党员素质会直接影响党组织及党员在广大学生中的威信和形象，而如何提升和把握学生党员素质一直是个难题。
近几年来，怀化医专通过摸索与实践，探索出一套能较好确保所发展学生党员素质和质量的路径和方法。
一是严把发展党员的方针、原则及程序关。根据党章要求，学生支部发展党员始终坚持十六字方针，即“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”，始终坚持“入党自愿、个别吸收、择优发展和民主公开”等基本原则，始终坚持按程序发展。
二是严把理论素质关。党员必须以理论武装头脑，以理论指导实践。一是抓好初级党校培训与考核，严密组织、严格考勤、严肃考纪、严格按规定要求颁发结业证书；二是实行入党前与转正前理论过关考试制度，考试内容由党的基本理论知识、时事政治知识和个人入党动机阐述三部分组成，其中主要内容为党的基本理论知识（占比80%以上），闭卷方式，考纪严明，对考试舞弊者取消入党或转正资格，对考试不及格者暂缓发展或转正；三是注重培养学生学习理论习惯，利用各种会议、培训班如新党员接收大会、预备党员转正大会、党员民主生活会、学生党员干部培训班等，借助网络等各种平台，引导和要求入党积极分子、重点培养对象、预备党员、党员自觉养成关注时事政治、党的方针政策及学习党的基本理论知识的习惯。
三是严把入党动机关。入党原则首要是自愿原则，入党动机则是入党需考虑和考核的首要问题，所以入党必须是自愿的，而且对党必须有感情、动机必须纯正、态度必须端正。学生支部主要通过以下四个环节动态把握学生入党动机：一是认真研究学生入党申请书、思想汇报及入党自传等文字材料内容，二是认真研究入党前理论考试中关于入党动机题干的答题情况，三是培养考察谈话，四是长时间考察学生在思想、学习、工作和生活等方面的现实表现，对入党动机不纯正的，坚决不予发展。
四是严把政治思想素质关。入党首先是政治素质和思想觉悟上入党，最重要的也是政治素质和思想觉悟上入党。政治素质上主要看入党动机、政治方向和立场、党的政策和理论水平、政治关注度和敏感度等。思想觉悟上主要看表现，主要包括：对自己要求是否严格，是否遵纪守法，学习上态度是否端正，工作上是否积极主动和服从安排，是否有大局和集体意识，是否有服务、关爱和奉献精神，是否有创新精神，是否有良好道德品质和社会责任感，在学生中能否起模范带头作用，以及在社会、老师和同学中是否有较高的认同度等。对有违纪、工作态度不端正、无集体观念、无奉献精神、道德品质较差、社会责任感不强、老师和同学认同度较低的，暂缓发展或不发展。
五是严把入党材料文字关。把好入党材料文字关，既是对学生本人负责，更是对党组织负责，对学生入党基本材料如入党申请书、考察登记表、入党自传、思想汇报、群众座谈记录、政审材料等，必须经培养人、带班辅导员、学生支部其他成员（辅导员）、学生支部书记及总支领导层层审核，主要目的一方面是规范材料，另一方面更重要的是发现问题。在审核材料过程中，常会发现一些问题，如党史、政治知识不清或错误，思想汇报抄袭或有严重逻辑错误，群众座谈中其他同学有异议等，对此类问题学生支部都会找学生谈话，对问题较为严重的，暂缓发展或不发展。
通过以上环环、层层把关，通过精心培养，怀化医专学生党员发展工作趋于更加规范、科学，发展的学生党员质量趋于更高，素质趋于更好，经抽样调查和社会、师生意见反馈，对学生党员的评价和认同度也越来越高。通过严把质量关，不仅使学生党员自身素质得到有效提高，更使学生党员的先锋模范作用和党组织的先进性得到了充分体现。
把好发展学生党员质量关是一项艰巨、长期而与时俱进的工作，这项工作不仅关乎党组织建设，而且直接关乎学校的可持续发展，因此，必须把学生党建工作作为学生工作的重中之重来抓，而且必须常抓不懈。
