日前，宁波卫生职业技术学院召开人才培养方案研讨会。党委书记周国明、院长任光圆、副院长贾让成、教务处相关领导、各分院（部）负责人、专业主任及相关教研室主任参加了会议，会议由贾让成副院长主持。
会上，护理学院、医学技术学院、健康服务与管理学院、人文社科部、党委学工部/学生处及教务处负责人先后围绕着专业人才培养方案的调研、研讨、对10版方案的反思以及新方案的整体设计四方面，分别汇报了贯彻落实人才培养方案的思路。
贾让成副院长针对分院（部）及职能部门的发言，对制定专业人才培养方案提出了五个要求：一是要求在充分调研的基础上，建立专业岗位胜任力模型；二是合理设置专业方向，更进一步巩固双领域办学定位；三是整合平台+模块的课程体系；四是重构课程，深化教学内容、方法手段改革；五是保障人才培养方案的实施。同时，他提出人文社科部及党委学工部/学生处的教学方案与职业发展教育实施方案要进一步完善。
任光圆院长指出了新人才培养方案的特点，他认为新方案既是继承的方案，也是创新的方案；既有减压过程，也有加压过程；既是研究的过程，也是实施的过程。同时任院长指出人才培养方案存在的难点：一是鉴别性胜任力培养，二是学生选择权的体现，三是方案中如何体现“三早”（早接触社会、早接触行业、早接触岗位），注重教学活动的组织，教学方法、手段的更新。对于下一步人才培养方案制定，任院长提出要关注新方案修订、注重原方案优点；关注形势的变化，更要注重内在要求；关注课程的选择，更要注重内容问题；关注核心课程设置，更要注重院内外教学资源整合；关注教学改革，更要注重管理方法的提升。
最后，党委书记周国明作总结讲话。周书记就人才培养方案的制定，提出了几点意见，他认为方案制定的难点主要是两方面，第一是岗位胜任力模型的建立，通过对行业充分调研，内化为专业主任、专业教师潜在的意识；第二是课程体系的建立，课程内容的选择和重构。人才培养方案原则意见的全面落实，周书记强调第一文件精神要吃透，第二管理制度要加强，第三教学反思要经常，第四教师队伍是关键。
