如何把党的群众路线教育实践活动落实到人才培养质量的提升上，7月9日上午，韩山师范学院举行了第四场专题学习研讨会，围绕“如何推进教育教学改革，改进教风”这一主题展开研讨。学院领导、中层干部，以及相关部门和系部有关人员参加了研讨，会议由副院长陈三鹏主持。

陈三鹏副院长在会上指出，在高校开展群众路线教育实践活动，落脚点在教育教学水平的提升和人才培养的质量上。各单位在开展教育实践活动中，要了解和回应师生期盼，把解决师生反映强烈的问题摆在突出位置。他要求与会人员要结合本职工作和学院实际深入调研思考两个问题：一是开展教育实践活动如何与实际工作相结合；二是如何建立作风建设上的长效机制，使密切联系师生的工作常态化。陈副院长希望与会人员通过调研思考，为学院的教育教学改革提出新思路、新对策、新举措，多建实言，多献实策。

会上，庄东红副院长也提出，中层干部要树立主体意识，明确角色定位，发挥主观能动作用；要将师生员工利益放在工作首位，站在学院发展高度开展工作，以学院管理者的角色处理问题，下大力气切实解决师生关心的实际问题，真正赢得师生满意；要真正做到言行一致，靠真挚的感情赢得师生的信任，靠良好的形象赢得师生的尊重，靠务实的作风赢得师生的支持，靠尽心的服务赢得师生的欢迎。这样，韩师就一定会是一个充满人文关怀的家园，韩师人的人文素养必将深厚起来，韩师人的心胸必将会变得更为宽广。

与会人员也纷纷发表意见，结合新形势下的学院人才培养、教学改革、教风建设等与学院发展密切相关的几个方面进行了交流探讨，并针对突出问题，提出了加强改进的初步设想与建议。大家认为，当前学院发展面临着队伍建设、学科建设、人才培养模式改革等诸多难题，需要我们坚持群众路线，坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众来，到群众去，集中师生的智慧和力量去破解这些发展难题。要通过开展教育实践活动，进一步激发师生员工抢抓机遇、奋发有为的精神状态；进一步培养爱岗敬业、注重内涵的优良作风；进一步强化服务为重、师生为本的角色意识；进一步营造实干肯干、勤俭办学的良好校风。