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付小英，大学本科，中学高级教师，英语专业教育教学，彭州骨干教师，彭州名师。主要业绩：担任初06级11班英语教学工作，中考英语平均成绩为117分，居彭州市第二名；担任初09级15班英语教学工作，中考英语平均成绩为116分，居彭州市第一名；担任初12级16班英语教学工作，期末全市调研考试班级平均成绩为136分，居彭州市第一名；2004年被评为彭州中学实验学校“第六届课堂教学标兵”；2007年被评为彭州市“第二届骨干教师”、学校“教育教学标兵”“校内优秀指导老师”；2005年—2009年担任“初中英语教学中的学习形成性评价实验研究”主研；05年、06年、08年、09年、10年被评为校“优秀班主任”；07年被评为彭州市“优秀班主任”和彭州市教育系统“三八”红旗手；所带班级初2006级11班先后被评为彭州市先进班集体和成都市先进班集体；所带班级初2009级15班多次被评为彭州中学实验学校优秀班集体；所带班级初2012级16班连续两学期均被评为彭州中学实验学校优秀班集体；教研论文、成果获奖：2003年10月 《中学生恋爱现象分析及其对策》 四川省“德育论文二等奖” 四川教育学院教育研究所； 2004年12月 《教师如何应对中学生的个体缺陷》 成都市“德育论文三等奖” 成都市教育科学研究所；2007年04月 《发挥多媒体技术优势，抓好初中英语教学》 成都市“教学论文二等奖”成都市教育科学研究所；2008年04月 《浅谈初中英语词汇教学过程中如何实施有效评价》 成都市“教学论文二等奖”成都市教育科学研究所； 2008年09月 《家校教育紧密结合，共创优良育人环境》 成都市“家庭教育论文三等奖” 成都市家庭教育研究会；
