黑龙江东方学院2013-2014学年教学工作会议于2013年9月18日在第一教学楼101召开，会议历时一天。理事会、学院领导孟新、赵奇、尚鹤翔、周长源、左长滨、李成文、刘德深、韩丽霞等出席了大会。参加会议的还有各学部主任、主任教授、分管教学工作副主任和各学部教学秘书。会议分别由教务处长杨玉顺、副院长刘德深主持。
会上，副院长刘德深做了题为《搞好顶层设计，深化教学改革，推进应用技术大学建设》的工作报告，报告介绍了应用技术大学建设的内涵，并对如何推进黑龙江东方学院应用技术大学建设提出了八个方面的基本思路。他指出，一要优化专业设置，构建专业群，以适应经济转型发展需求；二要坚持“应用性、职业型、开放式”人才培养模式，制定好应用技术大学人才培养方案；三要构建以培养专业能力为核心的课程体系，以适应人才培养目标的要求；四要建设好校内外实习实训基地，强化实践教学环节；五要深化校企合作建立联合育人平台；六要拓宽国际视野加强国际交流培养高层次应用型人才；七要构建“双师结构”教师队伍，适应培养应用型人才需要；八要以学生为本，推进教学模式和教学方法改革，促进学生成长成才。
本次大会共有6个专业分别做了典型发言。计算机科学及电气工程学部软件工程专业以学生就业为导向，实行模块课改革，构建学生能力培养体系，实现了较高的专业对口就业率。食品与环境工程学部乳品工程专业对理论课程设置进行了大胆的改革，对于学生难于理解的理论课在课程设置上或学时分配上进行删减，突出学生技能培养，将实践教学贯穿培养全过程。建筑工程学部以二级注册建筑师培养为目标，构建建筑学专业的特色，以社会需求为导向，根据二级注册建筑师的职业素养和职业要求，从东方实际出发，构建“三维靶向定位培养体系”，把最新的BIM技术引进课堂，把企业的高端技术移植入学校。管理学部旅游管理专业以国内最大的民营企业万达集团为依托，建立紧密型校企合作基地，进行多角度、全方位的深度合作，力争实现订单式人才培养。外国语学部俄语专业从构建应用性、职业型课程体系，建立四大课程模块，采用开放式教学组织形式和过程性与能力导向的教学评价体系对新版人才培养方案予以实施。艺术设计学部视觉传达将神笔画业广告有限公司引入校园，校企合作共建“东方.神笔”实训中心创作室；把与教学内容一致的社会招标或设计大赛题目引入课堂，改变过去作业不等于作品，作品不等于商品的做法，实现“作业——作品——商品”的三位一体，将学生职业能力培养落到实处。
会上，教务处长杨玉顺就如何贯彻落实应用技术大学建设，从十个方面对本学年教务处工作做了具体部署。
孟新理事长在会上分析了当前学院二次创业面临的形势，他指出，现在是东方学院发展的最好时期，本次大会是二次创业新征途上改革和开创性最大的一次教学工作会。他提出三点建议：一是进一步完善主任教授负责制，加强主任教授责任，发挥主任教授的主导地位，为主任教授工作创造条件；二是提倡厚德教育，将学生工作面临的问题纳入教学改革方案；三是根据国家对应用性人才的需求适当增设新专业，如新能源，同时积极创造条件增加专业硕士点，使专业硕士培养由一支独秀变成百花齐放。
赵奇院长在会上做了重要讲话，他指出本次教学工作会议议题重大，教学改革的深度、广度和发言的质量是空前的，六个专业的发言是东方学院深化改革，向应用技术大学进军的代表之作，其余二十多个专业也都在同步进行相应改革。他要求，第一，应用技术大学建设必须以解放思想、更新观念为先导，深刻理解应用技术大学建设内涵。从公办大学的人才培养理念中解脱出来，从学术型课程体系中解脱出来。应用技术大学建设是现代高端职业教育的重要举措，也是我国基本教育制度的一项重要改革，主要是针对地方省属大学、新建院校解决定位问题、人才培养规格问题，进行本科层次职业教育，解决目前教育结构性失衡问题，从层层择优的竞争机制向立足每个学生成长的培养机制转变，做到以人为本。第二，应用技术大学建设要有相应的政策支撑做保证，敢于从教育行政部门的干预中解脱出来，从各类繁重的评估工作中解脱出来。包括师资队伍建设、职称评定等要从东方实际出发，要以应用技术大学建设的需要为指导，围绕应用技术大学建设做好政策调整。“要定青山不放松”，要有自己的理念。第三，应用技术大学建设要以加大投入为条件保障，加大改革资助，支持教学改革和实验实训室的建设，加大实践教学比例。最后，他强调，改革关键在于落实，希望各单位从评估后的薄弱环节出发，做好顶层设计，重在落实，希望全校教职工心往一处想，劲往一处使，使黑龙江东方学院应用技术大学建设先人一步。
