最近，全球的环境不断在恶化。环境的恶化对于我们生存存在着很大的不利的影响。温度升高，辐射增强，噪声变多……种种变化都有可能对我们造成极大的危害。因此，减缓环境恶化的趋势迫在眉睫。
要减缓趋势，首先要进行实时监测。杭州市开元中学作为科技特色学校，为了让杭州市开元中学的科技精神得以传承，弘扬杭州市开元中学的科技文化，10月22日，杭州市开元中学组建了“校园环境监测调查小组”，他们将对于杭州市开元中学环境展开深入的调查与探究，分析杭州市开元中学“校园环境监测仪”的数据，总结出杭州市开元中学校园环境存在的各类问题，并尝试分析它们产生的原因，对症下药，得出解决方法。
杭州市开元中学的校园环境采集箱已经到位，它可以检测本天气情况、空气质量、噪声三大环境类别，包括温度、湿度、风速、风向、雨量、气压、总辐射、二氧化碳、臭氧、有毒有害气体、粉尘颗粒物和噪音12个环境因素。本次调查，从学校初一、初二的同学中选出对此感兴趣的同学，分为五个小组。每个组的同学，选择一个板块进行学习和讨论。在每周的晨会上，他们还将会向全校师生展示阶段性成果，并发出倡议，让大家积极投入到建设美好的校园环境中去。
10月23日，“校园环境监测调查小组”的同学在笃学楼3楼的科技活动室进行了小组信息确立、组员分工、导师选择、任务分配等活动。五个小组在自己的组长带领下，为自己的小组设计了组名、口号，给每个组员进行了分工；然后在副校长章迎华老师的组织下，我们各自领取了自己小队的任务；最后，每个小组从三位导师——科技老师史桂丽老师，历史与社会老师、曾多次指导学生撰写实践报告并获佳绩的黄铭杰老师，初二年级主任、科学老师张瑛老师中选择自己的导师，并邀请导师参与本小组日后的调查与学习。下午放学后，各个小组与自己的导师在“校园环境监测仪”前一起合影，随后，“校园环境监测调查小组”的所有成员与导师一起合影，我们的“校园环境监测调查小组”正式成立！
希望通过此次实践活动，我们校园的环境能更加美丽！
