西南交通大学希望学院正式启动教学“质量工程”以来，已成功申报4项四川省“高等教育人才培养质量和教学改革项目”，1项四川省专业综合改革试点项目，1个四川省高校实验示范中心，有力地促进了教育教学质量的提高。
为全面了解学院教学“质量工程”项目建设进程，探寻学院“质量工程”建设工作过程中遇到的问题，12月31日，学院在5101和5102教室分别开展了教学“质量工程”项目答辩会。院长陈叶梅、副院长贾志永等领导出席并对答辩工作予以指导。
在经费有限的情况下，为确保把好钢用到刀刃上，项目能见实效，学院严把立项关。此次“质量工程”答辩会共有35个项目，分为13个项目组，各组负责人根据本组的研究过程，结合相关专业知识，对研究成果逐一展开讲解。
其中《以“现场工程师”为培养目标的公共基础课的设立》项目，将西南交大校长徐飞教授发表的《通识教育再认识》作为立项依据，着重以理论与实践相结合的研究分析方法，提出了加强教师之间教学方案和教学手段的交流，重点突出分层教学，为学生提供更多的选择和机会。随后，王萌萌老师带领学生以自编自导自演的话剧形式，突出了理论知识和实践行动完美结合的目的，进一步加强了学生的团队意识及表达能力。而任教思政的陈国启老师，在每节课前都设有课前陈述环节，鼓励学生走上讲台，交流课堂中的所思所想，大大提升了学生们的积极性。
“答辩会”汇报完毕后，学院领导对于项目在下一阶段的“质量工程”建设提出了宝贵的意见和建议。陈叶梅院长表示，为了提高学院教育教学质量，注重教学过程对学生学习的影响，不仅要借鉴好的教学方法并加以创新，更要充分调动学生积极性，为学生树立远大理想。同时陈院长希望项目负责人高度重视，项目组全体人员能够认真组织研讨调研学习，加大成果的推广应用力度，进一步归纳总结提炼，力争产生一批研究内容丰富、成果与成效明显、特色鲜明、具有广泛辐射示范作用的优秀教学成果。另外，集中学院各项资源，紧紧围绕建设以培养“现场工程师”为人才培养目标的工程技术应用大学，形成一批可复制、可推广教学模式、成果和经验。
教务处副处长段渝提出，学院“质量工程”是一个平台，一个抓手。说它是一个平台，是因为它给我们的教师，特别是青年教师提供了一个思考、行动、展示的平台，是一个能够集中学院各方面资源的平台，是一个能让优秀教师脱颖而出的平台。说它是一个抓手，大到教学模式、人才培养方案的研究、小到一门课程教学方法的改革，从师资队伍建设到实验室建设，“质量工程”是一个解决目前制约西南交通大学希望学院教学质量提高的各类问题的抓手。
经过五年的发展，学院的办学条件有了一定基础，初步建立了一支热爱教育事业，做实事、有活力的专职教师队伍。2013年5月一次性通过学士学位授予权评估后，办学发展历程进入了新的阶段，提高教学质量、形成希望学院的教学特色成为学院教学“质量工程”重点开展的工作。
