赵宏伟教授
他是赵宏伟，没有轰轰烈烈的壮举，没有翻天覆地的伟业，却凭着对教育和科研的满腔热情，对师道虔诚地尊重，在讲台与粉笔间进行着知识的传承。与其说在育人，不如说在创作。在培育人才的同时，他也不断编织出属于自己的梦想。
春风化雨 润物无声
赵宏伟的学生们多数是研究生和博士生，虽为师生，但年龄相差无几。提起自己的老师，学生感慨道：“说是师长，赵老师更像是兄长。虽然在实验室对我们要求十分严格，但出了实验室就很亲切，像兄长一样，和我们聊做人、做事，还总提醒我们勤锻炼身体。”赵宏伟任教14年，十余载兢兢业业、勤奋踏实。对于教学他也有自己的想法：“思想教化比传授一门课程更重要。大学老师应该告诉学生在大学中应当怎样做人做事，而且应该更注重兴趣的培养。毕竟能做自己喜欢的事也是一种幸福。”
说起“思想教化”，赵宏伟举了个例子，电视剧《北平无战事》中，徐校长在和女儿聊天时，先讲了几个古代的故事，然后慢慢引申，最后再向孩子们叙述其中道理。赵宏伟认为，“这种引导培养比起灌输知识更适合教育学生，能够用浅显的语言将复杂的东西简单化，对于学生来说也是极为重要的。霍金的《果壳中的宇宙》将繁杂的宇宙知识简化，其中60%的知识使80%的人都能够理解，他是当之无愧的大师。”在赵宏伟的课堂上，知识不再是枯燥乏味的理论说教，而是结合着国内外相关动态、研究背景活灵活现地呈现在眼前。他主动与学生互动交流，发现学生的兴趣点，进而改善课堂内容，引导学生主动学习。
在教学过程中，他时时刻刻为学生着想。无论传统板书多脏多辛苦，他仍然坚持每堂课都用板书教学。“如果放PPT的话，翻页了学生们就看不到刚才的教学内容，传统的板书则不会出现这样的情况。学生们的思维可以跟随粉笔一起，哪怕偶尔跟不上，也能够看到之前的板书，及时跟上我的节奏。”赵宏伟讲授的多门课被传到网上，严谨的思路、创新的授课方式，令看过的网友称赞不已。
谈起自己曾在老师们身上接受的教育时，赵宏伟不禁感慨：“以学生的角度，能够将学生发展作为职业准则，能够通过言传、身教培养学生正确、客观的对待事物的看法，就是好老师。这也是我一直在努力的目标。”
艰难困苦 玉汝于成
任教14年来，赵宏伟看似一帆风顺，其实不然。
“当今社会真正能像宏伟那样的年轻人也不多了。”作为赵宏伟曾经的老师，隋忠睿看到高徒这般优秀，不禁感慨道，“我一直负责研究生工作，从宏伟硕士期间就带着他，看着他一步一步走过来的。宏伟读硕士期间，在生活与家庭上都遇到了比较大的变故与困难。对此宏伟不仅没有放弃希望，还将学习与学生工作越做越好。他工作以后，踏实、认真负责。每天不是忙科研忙教学，就是忙行政。好几次都是出差回来就直接进实验室研究项目，看得我都心疼了。”
赵宏伟正是凭着这一股韧劲，从学生岁月的种种困难中闯了出来。“刚开始独立做科研时，真的是一穷二白。做项目没有资金，缺乏经验，只能靠学院里给的讲教经费支持自己的项目。现在回忆起来，很感谢前辈们的支持，如果没有他们的帮助与指导，很多项目我很难完成。”在那段岁月中，赵宏伟基本没有享受过假期，甚至正月初三就离开家乡一头钻进实验室。由于当时刚刚开始独立做科研，一个项目申请书他都要四处请教，反复修改。功夫不负有心人，2009年，赵宏伟终于拿到了国家自然科学基金，科研条件也得到改善。
面对曾经的那些困难，赵宏伟只说了两个字———坚持。刚开始写项目申请书的时候，要写四五十天，一般一个寒假都在写。后来熟练了，最少一次两天就写完了。虽然做科研要做出一个成果会很艰难，需要全身心投入，但是当项目有一点进展时的欣慰是无法言喻的。科研就是一个苦中有乐的过程。”讲述起自己过去那些投身科研的日子，赵宏伟也欣慰地笑了。
言传身授 德育化人
赵宏伟在科研中不但身先士卒，以严谨的态度感染学生，更是在与学生的交流中鼓励他们提出质疑。正是这种言传身教式的教学方式，成就了一批又一批的青年学子。博士生黄虎发表18篇SCI论文，获中国青少年科技创新奖、教育部博士新人奖、长白青年科技奖特优奖等，并在人民大会堂受到党和国家领导人接见。此外，赵宏伟指导的学生先后获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛一等奖1项，“全国机械创新设计大赛”一等奖2项。
赵宏伟常常对学生说：“大学时最重要的四件事就是健康、做人、勤奋、苦思。有了生命才有了希望，学习和身体是并行的。其次，做人就要正直坦荡，要相信人间正道是沧桑。无论任何时期都应该勤奋，珍惜青春的时光。最后，青年时期，思维正是活跃，要善思、苦思，唯有思考能够改变世界。”业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随。这是赵宏伟自己的信条，也是他对学生的期待。
这便是赵宏伟，虽为师长，但对学生生活细致入微；虽遭遇挫折，但坚持不懈、从不言弃；虽年轻有为，但谦逊踏实。他将学生发展作为职业准则，将患难困苦视作前进阶梯，将勤奋刻苦奉作生活信条，他用自己的所作所为践行着自己心中“好老师”的职业准则。
赵宏伟，男，1976年10月生于吉林九台，中共党员，现任机械科学与工程学院教授、博士生导师、副院长，兼任吉林大学青年科技工作者协会（青科协）理事会主席。主持国家和部省级项目21项，包括国家重大科学仪器开发专项、国家863重大项目、国家自然科学基金、科技部国际合作专项、教育部博士点基金、教育部新世纪优秀人才支持计划、国家科技重大专项等，科研经费3000多万元。获省级奖励5项，第一发明人授权发明专利25件，软件著作权2项，主持制定行业标准2项，受邀撰写英文专著2章。发表论文110多篇，SCI/EI收录85篇。
曾获吉林省拔尖创新人才第一层次、吉林省首批学科领军教授、教育部新世纪优秀人才、长春市有突出贡献专家、挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导教师、长春青年五四奖章、第三届吉林大学十大杰出青年等诸多荣誉。（学生记者 张立南 张书旭 潘阳）
