吉林省特级教师，中学地理高级教师，国家级地理学科骨干教师，全国科研型教师，吉林省首批地理学科带头人，长春市首批骨干教师。
陈晓冬，女，满族，生于北京市。
1982年毕业于东北师范大学地理系。现任中学部教导处副主任。1998年在吉林省教育学院教育管理系进修《心理健康教育》专业函授3年，于2001年7月毕业。2001年参加东北师范大学教育科学学院心理学系《发展与教育心理学》研究生班的学习，已获结业证书。
毕业从事教育工作以来，忠诚党的教育事业，教书育人。认真完成本职工作。多年来，积累了较丰富的教学经验，可以指导新教师的教学工作并能主持和承担省级以上科研课题，可胜任省、市级以上公开课。胜任班主任工作和年级组长、主任工作。在教育、教学、科研和培养青年教师等方面均做出了一定的成绩。
在任年级组长期间，具有较强的时代意识和创新精神，在学校的常规教育活动中表现出色。首创并组织过学生中英文朗诵比赛、学生大型商品交易会、学生大型社会实践活动，所带年级没有出现过差班和乱班，并指导了一大批今天已成为学校班主任工作骨干教师的年轻班主任。
从97年开始兼任学校心理咨询室咨询员工作。8年来，共对学生进行个体心理咨询400多例，对家长个体家庭教育咨询70多例，对青年教师和其他年龄段教师个体咨询50多例；举办各类学生团体心理健康教育讲座20多次，举办家长学校讲座9次。
近年教学成果：论文《利用现代教育技术 实施初中地理信息化教学的思考与探索》获吉林省教育学会优秀成果论文一等奖，《融美育和爱国主义教育于地理课堂教学之中》获吉林省教育学会优秀成果论文二等奖，论文《信息技术与新型初中地理教学》被学校推荐参加全国“新世纪教育发展”论坛大型征文活动获中国教育学会颁发优秀论文二等奖，论文《初中地理信息化教学与学生的长期发展》获吉林省教育学会论文优秀成果奖。为长春市教委组织的新课程培训作新教材观摩课一节《日本》。为吉林教育电视台录制《日本》一课，在中国教育电视台《中小学优质课展播》栏目中播出。教育案例《心理健康教育在德育工作中的作用》获吉林省教育科学十五规划课题《中小学校全方位实施心理健康教育的研究》课题成果一等奖。
《“初中地理信息化教学”课题初探》、《初中地理信息化教学有利于学生创新精神和实践能力的培养》、《初中地理信息化教学的思考与探索》、《地图的教学课例》、《基础教育从家庭抓起》均被刊登在各类教育教学杂志和丛书以及报刊上。
主持省级以上学校及学科教育科研课题《初中地理信息化教学与学生创新精神和实践能力培养的研究》等计7项，目前已陆续结题。
