又是一季花香满园，又是一季书香满园。日前，在第19个世界读书日到来之际，天津市第四十五中学也迎来第三届读书节大会，暨《美文集萃》校本阅读教材首发式。
参加本次读书节大会的来宾有天津市教育科学研究院德育于与教育心理所副所长曹瑞博士，她是我校幸福教育特色建设项目特聘专家，先后四次来校调研并培训教师，为学校特色建设献计献策。出席会议人员为四十五中校级领导及全体教师。
会上，郑若兴校长首先总结了四十五中2013年的“书香校园”活动，并致第三届读书节开幕词。郑校长在总结中指出，“书香校园”，是四十五中“幸福教育”的重要组成部分，是四十五中师生幸福生活的重要组成部分。三年来，在“书香校园”活动中，涌现出越来越多的读书榜样，学校参加了第三届、第四届、第五届“全国教师暑期阅读随笔大赛”，连续两年荣获中国教育报、中国教育新闻网、中国教师报颁发的“全国教师暑期阅读随笔大赛”组织奖。回顾过去的2013年，我们四十五中学的“书香校园”活动，可谓开展的有声有色。学校书香校园活动深入到学生阅读层面。开设了校本课程中的阅读课。高一、初一阅读实验班和内高班开展了阅读课和课外阅读写作等方面的积极尝试。学校有“每月好书推荐”给学生。还成立了午间美文学生播音社。我校成为河东区图书馆分馆，新建了师生自主检索馆藏书籍电子系统。寒假前学校通过家长会将精选书目推荐给学生和家长。
王金义书记宣读了2013年读书人物表彰决定。领导为获得“2013年读书人物”称号的31位教师们和“2013年推动读书人物”称号的4位教师颁发了荣誉证书和购书卡。
作为第三届读书节的重要组成部分：“读书与我的教育教学智慧”征集活动，已经开始，在评选出的50多篇优秀随笔中，我们感到更多的老师注重的不仅仅是从书中学到了什么，而是感受到了什么；大家注重的不再仅仅是某些方法与经验的获得，而是转变为教育教学智慧的创新实践，只是由于时间的关系今天不能一一上台交流，战云飞、毛影、付方方、袁长茂四位教师，就是50多篇优秀随笔教师的代表。大会还表扬了在推动学生阅读活动中表现突出的鲍宇菁、刘金平、许智、 张骥、李莹、谷秀梅、刘晶、张建老师，会上刘金平老师做了高一6班阅读实验班经验介绍，张骥老师做了内高预科班阅读进课程经验介绍。
杨远芳副校长布置了《美文集萃》校本阅读教材使用指导计划。她说，由教科研处和语文组牵头编选的《美文集萃》校本阅读教材，是书香校园向学生层面延伸的最好载体。“阅读应该具有求知、立德、开智、审美的多重功能。”因此，今天学校将这本《美文集萃》发给全体师生，便于开展“师生共读”“亲子阅读”“书香班级”“书香家庭”等活动。书海浩瀚，最好的办法就是借鉴优秀人才的阅读经验。学校在指导学生阅读上作出了新的探索：编选的这部《美文集萃》一部分借鉴了马小平老师的《人文素养读本》（后更名为《叩响命运的门》）这本书，收录了其中部分文章。《美文集萃》另一部分收录了我校语文、政治、历史老师根据自己的阅读经验为老师们、同学们推荐的美文，更值得一提的是：在每篇美文的开头和结尾，我校的语文老师们精心撰写了“导读提示”和“思考探究”。这是这本阅读校本教材独特的创新之处，他将教师们的阅读心得奉献给我们的学生，让他们能够分享和借鉴，在阅读上少走弯路。希望这样更能激发学生的阅读兴趣，鼓励课外阅读，借助各种手段增加学生的阅读量……《美文集粹》为学生阅读选择了范围，使学生在最短的时间内获得最大的学习效益。这些经得起时间考验的美文，思想内容上给学生以人生启迪，艺术手法上给学生以学习借鉴，值得我们去大力推动使用。
杨远芳副校长还谈了学校对《美文集萃》使用的一些设想。
最后，曹瑞所长谈了自己对四十五中开展读书活动的感受，谈了读书与幸福教育的关系，又提出了三点建议。
大会议程紧张充实，大会气氛严肃热烈，会议推动了书香校园活动向学生渗透，同时教师们对于读书有了更深的理解，增强了幸福感。今后，随着书香校园活动的深入开展，“师生共读”、“亲子阅读”、“书香班级”“书香家庭”等活动也将更加深入，“读书提升教育教学智慧”“读书促进学生的成长”是我校书香校园活动的重点。
