3月29日-31日，全国高校外语教育中青年骨干教师高级研修班在福州大学至诚学院举办。本次培训班由上海外国语大学、中国外语教材与教法研究中心主办，福州大学至诚学院和上海外教社教育培训中心共同承办，研修班的主题为“英语专业教学：语言、文化、能力与创新”。来自福建、广东、广西、江西、浙江等地高校的百余位英语专业教师齐聚福州大学至诚学院，商讨新形势下英语专业的新问题和专业教师的发展大计。

在3月29日的开幕式上，院党委李文涛专职副书记代表学院致辞，欢迎来自各地的英语教师，并介绍了学院近年的发展情况。

研修班强大的专家阵容、丰富的学术知识让各位老师受益匪浅。3月29日上午，南京大学外国语学院院长、博士生导师朱刚教授为各位教师作了题为“新形势下英语专业教师的职业发展”的学术报告。朱刚教授从具有悠久历史、文化积淀深厚的南京大学外国语学院谈起，阐释了英语专业、英语专业教师等概念，并结合学院的实际情况，指出了当前新形势对英语专业教师和英语专业学生提出的新挑战。朱刚教授结合自己开设的“西方思想经典”课程的多年建设历程，对青年教师提出上好一门专业课、编好一部教材、申请一个教改课题、审评一个教学奖的要求。

29日下午，上海外国语大学英语学院院长、博士生导师史志康教授作了题为“外语教学中语言、文化与思辨能力的关系》”的学术报告。史志康教授的讲座由三个部分构成，即语言、文化与思辨能力，他结合自己的英美文学研究和世博会翻译实践，以丰富的文学功底为大家展示了在外语教学和实践中加强文学修养、了解不同文化和培养思辨能力的重要性。

30日上午，中山大学翻译学院副院长、博士生导师王东风教授结合自己多年的翻译研究，作了题为“语篇与翻译”的学术报告。报告指出了实践翻译中对文体、语法、语篇衔接等方面的忽视，强调编织翻译的经纬，注意源语篇的语篇衔接，以在译文中更好地传达原文的效果。

30日下午，华东理工大学外国语学院副院长、博士生导师颜静兰教授为教师们奉献了一场题为“英语专业教师跨文化交际能力的培养与提高”的学术报告。颜静兰教授结合自己读报课的一些心得，希望广大教师在教学和实践中注重对跨文化交际能力的培养与提高。讲座实例丰富，幽默风趣。

31日上午，复旦大学外国语学院朱绩崧博士则从中国文化谈起，作了“中国文化与英语专业学生思辨能力的培养”的讲座，阐明了英语专业的学习与中国文化密不可分的关系，并倡导英语专业学生思辨能力的培养。

除了内容丰富的专家讲座，研修班在31日上午还举办了一场观摩课，观摩课由福州大学至诚学院外国语系青年教师陈斌峰老师讲授。陈斌峰老师曾获得第三届“外教社”杯全国高校外语教学大赛（英语专业组）总决赛二等奖。陈斌峰老师把福州大学至诚学院外国语系英语专业一年级学生带入课堂，讲授综合英语课程第九单元《何谓幸福？》，深入浅出，条理清晰，分析透彻，互动良好，受到了广大教师和现场专家的一致好评，展示了福州大学至诚学院在外语教学上的风采。

研修班还安排了丰富的小组讨论，讨论主题为“新形势下英专学生的学习需求与英语教学”、“英语教学中跨文化沟通能力与思辨能力的培养”、“新形势下英语教师的专业发展”等。广大教师踊跃发言，与专家们探讨了在教学、科研中遇到的问题并共商解决方案。

本次研修班选择在2013年底的“全国高校英语专业教学改革与发展学术研讨会”召开和新一届高等学校外语专业指导委员会成立后不久举办，对于在新时期、新形势下指导各位青年骨干教师的教学、科研等工作，促进高校英语专业教学，具有重要指导意义。而福州大学至诚学院对本次研修班的成功举办，促进了福州大学至诚学院与兄弟院校的交流与合作，展示了福州大学至诚学院外语教学的丰硕成果，进一步提升了福州大学至诚学院在国内外语教学界的影响力。