近年来，韩山师范学院紧紧围绕建设“宜居、宜学、宜长”的文化宿舍目标，坚持“以生为本，精细服务”的理念，积极探索和构建“双主”管理服务模式，充分发挥专职辅导员在教育管理服务中的主导作用和学生业主委员会在学生自我教育、自我管理、自我服务中的主体作用，全面提升文化宿舍建设水平，取得明显成效，营造了良好育人氛围。

一、充分发挥宿舍专职辅导员在教育管理服务中的主导作用。韩山师院学生宿舍管理职能归属学生处，宿舍专职辅导员直属学生处管理，办公地点就设在学生宿舍区内。宿舍专职辅导员的主导作用主要体现在：监管、促使物业公司为学生提供优质的管理与服务，指导业主委员会跟进物业公司工作，保证宿舍区学生正常的生活条件得以满足；深入学生宿舍，建立宿舍区学生信息档案，与学生建立良好关系，及时了解和解决学生的困难，开展宿舍党建和思想政治教育工作；建立信息渠道，组建信息员队伍，及时掌控和应对宿舍区的各种情况；围绕建设目标，以学生为主体，以宿舍区为依托，以活动为抓手，举办主题鲜明、内容丰富、形式多样的系列文化活动。

二、充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的主体作用。韩山师院学生宿舍实行社会化物业管理，为增强学生的“三自”作用，学院于2010年开始推行学生业主委员会模式，即将学生视为独立于物业公司的宿舍业主，并推出业主代表成立业主委员会监督物业公司，全程参与宿舍管理的模式。学生业主委员会的主体作用主要体现在：全面监督物业，全程参与管理，对物业公司的维修、门房管理、卫生、供水供电等工作进行监督，定期收集学生意见与建议，及时向辅导员反馈，协助辅导员开展宿舍文化建设；坚持以生为主，健全测评体系，每月均对物业公司的工作进行测评；主动搭台唱戏，经常联合学院学生会宿管部、体育部、文娱部等学生组织开展丰富多彩的文化活动，开展宿舍区内外系列公益活动，营造良好氛围，在培养学生高尚的道德情操和健康的行为志趣方面作出积极的贡献。

三、实施“双主”管理服务模式，全面提升文化宿舍建设水平。经过多年的实际和探索，受到了广大学生的欢迎与积极参与，使文化宿舍建设取得了良好成效。

（一）夯实学生宿舍管理基础，实现教育、管理、服务工作常态化。各宿舍专职辅导员坚持不懈地跟进、监督物业公司的各项服务管理工作，坚持走访学生宿舍，了解学生的日常生活与思想动态，撰写辅导员每周工作纪录与学生访谈纪录，建立并完善舍区学生信息库，指导业主委员会学生开展工作，定期举办宿舍文化活动等，为学生营造了“宜居、宜学、宜长”的宿舍环境。

（二）学生自我教育、自我管理、自我服务意识和能力明显增强。业主委员会模式激发了学生的主人翁精神与主体意识、责任意识，在对物业公司监督过程中，学生完成从被管理者向管理者的身份转变，逐渐变被动为主动，积极参与宿舍区工作与活动开展或筹办，一方面从卫生问题入手营造整洁、有序的宿舍环境，另一方面则从行为、话语、思想等方面构造文明、和谐的宿舍文化，增强了自我教育、自我管理与自我服务的意识和能力。

（三）开展评优活动营造了宿舍区良好的育人环境。坚持在宿舍区开展的“学习型宿舍”、“优秀学生党员宿舍”、“文明宿舍”和“内务优胜宿舍”等四大评优活动，按照“政治素质过硬，道德素质高尚，学习风气浓厚，内务卫生先进，党员作用突出”的标准，严格评选，以评促建、以评促改。通过这些评选活动，以党员的自身形象和模范行动带动了身边同学良好学习风气和行为习惯的养成，进一步增强党员的责任意识，推动学生党团组织进宿舍，促进宿舍区学风建设，使学生宿舍成为健康、文明、向上的学习生活场所。

(四)宿舍文化活动精彩纷呈，成效显著。2010年以来，每个宿舍区定期举办了主题鲜明、内容丰富、形式多样的宿舍文化系列活动，如以“党旗引领成长，青春辉映韩园”为主题的宿舍文化节，以“用我们的行动，创建美丽家园”为主题和为迎接韩师110周年校庆开展的以“笔架山麓 梦想家园”为主题的系列宿舍文化活动等。活动为同学们提供了展现自我的平台，既丰富了寝室文化生活，又营造了宿舍区良好的文化氛围。同学们认为，活动虽然没有漂亮的舞台、炫目的灯光，但活动是在自己的“家”中进行，形式多样，亲切感强，不同专业、文化背景的同学又可以在一起进行思想交流与碰撞，有利于开阔自己的知识视野和形成开放包容的品格。2010年，宿舍区举办的“我绣，我SHOW；我美，我秀”手工艺制作大赛，部分作品因制作精美，蕴含学生所在地域的文化特点，具有浓郁的民俗文化内涵，被潮州市邮政局制作成精美的明信片出版；2012年，反映韩山师范学院近年来宿舍文化建设成果的作品《东丽倩影，学子天堂》，荣获广东高校优秀社区文化评比一等奖。2014年，学院申报的项目《“双主”模式下的高校文化宿舍建设》获“广东高校学生事务管理精品项目”评选活动的“精品项目”。