6月11日晚，中山大学南方学院特邀中山大学的王金发教授在学术报告厅开展青年教师的职业策划讲座。他总结自身二十年的教学经验，与在座的老师们探讨悟的重要性和课堂创新。
一悟理念 二悟师德
王教授引用“孙悟空学艺”、“愚公移山”等经典故事来引入“悟的重要性”。王教授认为“人的知识由悟性的多少来决定”，一个老师教学的成果应该是教会学生做人做事，注重对本科生的培养。他还提出了“责任、科学、文化、艺术、人”的科学性教学理念。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”王教授给老师们提出了“爱教、爱生、敬业、奉献”的教师核心价值观。站讲台是一种责任一种担当，需要老师有知识和人格魅力。
讲课要活，教与研不冲突
老师授课就像是演独幕剧，其课程精髓是“活”。王教授以 “细胞生物发展简史”课程为例，他不断改变讲课的方法来提高课堂活跃度，注重学生间的讨论。他还巧用“诺奖”来启发学生应该有科学和奉献精神。王教授本人习惯每天看《羊城晚报》，他就经常引用报纸上的一些新闻，如“大熊猫越狱”来给课堂“调味”。
王教授认为教学应注重团队合作，融教于研，教和研并不冲突。他还提出“流水淘沙，不暂停”，老师们应该不断对教学进行尝试与创新。（文章来源：院学生记者团 作者：钟惠萍 张弘仪 谭智桐 编辑：院办 ）
