为了积极响应国家对留守儿童的关注，表达大学生渴望回馈社会的心情以及对祖国下一代健康成长的期望，7月15号——19号，安徽大学江淮学院大学生暑期社会实践重点团队一行11人在指导老师邵月娥的带领下赴芜湖市花桥团结小学开展了以“关爱留守儿童，弘扬江淮美德”为主题为期五天的社会实践活动。
携手走进小乡村，爱心撑起你我他
活动伊始，高温酷暑就似乎在提醒着高亢的队员们—艰辛的日子就要来临。经过一番的舟车劳顿，15日下午2点，实践团队成功抵达芜湖市。匆忙的结束午饭后，指导老师携队员们立刻前往花桥团结小学。在安排好队员住宿后，指导老师带领他们前往所在班级进行布置装饰，为第二天的实践活动的正式开始进行前期的准备。为了秉承勤俭节约的良好风尚，实践团队打算在小学厨房自己组织人员解决这几天的饮食问题，这一想法一提出就得到大家的充分支持。另外，当地乡亲对团队的到来表示了欢迎，更有一些村民特地为队员们送来了自家的食材。至此，本次爱心之旅实践活动正式开始。
倾情付出皆为爱，洒向校园都是情
“各位同学，在上课而之前呢，小老师想问大家几个问题，大家都喜欢什么动物呢？为什么会喜欢它们呢？大家知道哪些动物极其珍贵？还有大家知道现在又哪些珍稀动物就要完全消失在我们可爱的地球上吗?”在一系列问题中16日上午7点半，在昨天准备的基础上，开始了为期一天以教课为主的支教活动。
在课堂上“小老师”通过ppt展示各种珍稀动物以及它们所处的濒危环境，以求让孩子们更深刻的认识到保护动物对于人类的重要性。下午，在学生们迫不及待的氛围中我们开始了环保课程的学习，课堂上“小老师”就学校环保问题向孩子们发出环保标语的征求，同学们踊跃发言，最后课程在环保动画和孩子的笑声中愉快的结束。
由个性永逐激流，让欢乐注入课堂
留守儿童，由于父母常年不在身边，无法享受到正常的家庭教育与关怀，存在着不同程度生活和心理负担，影响孩子的健康发展，造成一定程度的性格缺陷和心理障碍。
“心病还需心药医”为了帮助花桥小学留守儿童舒缓心理障碍，17日实践团队带领孩子举行了心理团体辅导活动。“猫和老鼠”“水果蹲”“汉字英雄”等经典游戏给孩子们带去诸多欢乐，课堂上充满欢声笑语。
倾听家长声音，洞悉孩子内心
7月18日，经过两天的授课与活动，实践团队与芜湖花桥团结小学的学生们建立了深深的情谊。为了更好地了解与帮助他们，团队决定对一些同学进行家访，并进行问卷调查。上午，队员分组对学生们进行了家访。通过对学生与家长的问卷调查，据了解大部分的家长平时都不能陪在孩子身边，与孩子缺乏沟通；认为自己受教育程度过低，无法有效的教育孩子。在问卷调查过后，根据所了解到的这些问题，队员们与家长展开了细致的探讨，积极帮助家长解决这些问题。
留守儿童变形计，城乡游走助梦行
7月19日，实践团队经过了前四天的授课和调查后，为了使同学们不局限于在课堂上吸收知识，团队决定带几名同学芜湖市里感受新的环境，开拓眼界。由于条件有限，最后只能选择两名同学在方特欢乐世界和赭山公园。
此次支教之行，芜湖花桥团结小学的校长对我们队的实践活动表示了充分的肯定。并且赠送一面锦旗以资鼓励，也对江淮学院组织的这一系列活动表示感谢，欢迎江淮的学生来到这里。
