本网讯（通讯员 止戈）为适应学校升本后人才培养的需求，提高教师的教育教学水平，促进师资队伍建设，7月3日—4日，湖南医药学院教师发展中心在至善楼学术报告厅举行本科课程教学教师培训暨青年教师专项培训，副校长马晓健主持，各系（部）、各附属医院全体专、兼职教师、各系（部）、各附属医院教龄三年以内（含）、年龄35周岁以下（含）专兼职教师参加培训。
该项培训是贯彻落实湖南医药学院升本后实施内涵式发展策略的具体实践，体现了湖南医药学院对搞好本科课程教学的高起点谋划和提前部署。作为一所新建本科院校，湖南医药学院领导班子对“办什么样的大学，怎样办大学，培养什么样的人，以什么方式培养人”的问题进行了深入思考，一致认为，应实施内涵式发展策略，牢牢把握以教学为中心，大力加强师资队伍建设，着力提高人才培养质量。
培训分为两个阶段。第一阶段，国家级教学名师、中南大学湘雅基础医学院文继舫教授以深厚的教学功底、大气从容的教学风格，为湖南医药学院教师上了一堂精彩的观摩课。文教授从病理学的概念、主要研究方法、病理学在医学中的地位、病理学课程的内容、任务、病理学的学习方法等5个方面入手，阐述了《病理学概论》课程。文教授手持话筒，全程站立授课，从理论到实践，从古今到中外，纵横恣肆，潇洒自如，声音洪亮，条理清晰，节奏明快，重点突出，充分展示了国家级教学名师的风采。接下来，文教授详细介绍了中南大学湘雅基础医学院本科教学质量工程建设情况，重点讲述了该院质量工程建设的主要内容、主要措施。文教授指出，师资队伍和教学团队建设，是质量工程建设的保证，要牢固树立“教学是中心，质量是生命”的理念，要大力实施“博士化工程”，强化青年教师培养，要加强课程建设，夯实质量工程建设基础，要加强实验室建设，构建实验教学公用平台，要以学科建设为龙头，将学科建设、课程建设、科研和教学紧密结合，促进质量工程整体建设，要加强教材建设，丰富教学资源，要加强教书育人，培养合格的医学人才。文教授的介绍全面细致，分析鞭辟入里，深入浅出，具有极强的指导性和极高的借鉴价值。
怀化学院教师张文友根据多年教学、管理、督导经验，详细介绍了新建本科院校转型发展、教学规范管理、教学质量监控、学风建设中应注意的问题，并就迎接教育部评估过程中容易出现的问题细细举例说明。他指出，中国高等教育近些年转型发展悄然兴起，当前国家正在部署发展现代职业教育，引导本科院校向应用技术型学校发展。新建本科院校应以专业建设为龙头，以就业为导向，以培养应用技术型人才为己任，不应追求高、大、全，教学管理首先要完善制度，规范管理，从严要求，发现问题及时改正，学风建设需要各部门齐抓共管，形成合力，形成风气，形成文化。
培训班第二阶段，西南大学食品科学学院博士生导师赵国华教授结合自身学习、工作经历，作了一堂题为《高校青年教师职业生涯规划》的生动讲座，讲述了大学的使命、如何成为一名成功的人，如何成为一名成功的教育工作者，如何成为一名成功的科研工作者。讲座中，赵教授语言幽默、学识渊博，见解精辟，对青年教师如何成长提出了独特而准确的见解，具有很强的指导意义。
最后，湖南医药学院公共课部英语教师赵亮、基础医学部副教授张雪梅为全体青年教师上了两堂公开课。
培训班后，教师们纷纷表示收获很大，在今后的工作中将继续学习，不断提升自身综合素质，增强本科教学能力。
