来衡中以前，我就听说衡中以高升学率而闻名全国，而今天，我已成为衡中教师团队中的一员。刚来衡中的那几天，每天看到很多老师和学生因为忙于工作和学习而耽误了吃饭，心中不禁想，也许是因为有衡中辛勤工作的老师和勤奋刻苦的学生而取得了这么优异的成绩，但听完康校长的报告后，我深刻地认识到，严谨的教学态度，勤奋的学习态度，优秀的高考成绩更深刻的来自于衡中特有的“衡中文化”。
康校长将衡中的文化解读为：特区文化、激情文化、执行文化。
记得小说《遥远的救世主》中主人公丁元英说过：“小到一个人，大到一个团队，一个国家、民族，当我们在认识它时，归根到底要看它的‘文化属性’。强势文化造就强者，弱势造就弱者，这是客观规律，不以人的意志为转移。”听了康校长对衡中的发展历史、衡中文化、衡中教育理念的介绍，我感觉衡中之所以取得令人惊讶的成绩，成为中国基础教育的一面旗帜，归根到底是我们衡中全校的领导、教师和学生们所坚持的一种追求卓越的文化。这种文化已化为我们衡中人存在的一部分，化为我们的一种生活方式，行为模式，价值观念，思维方式，情感表达方式。正是这种追求卓越的文化造就了衡中高考历史上一次又一次的神话。
而我作为一名新加盟衡中的青年教师，在平时的学习、工作、生活中更应该严格要求自己，认真践行“给学生终身难忘的教育”、“素质教育更能提高升学率”、“为二十年后的成功奠基”的三大教育理念，将衡中追求卓越、永争第一的文化内化为自身的一种要求。争做也必须做一名优秀的衡中教师，为衡中学生的健康成长，为衡中的持续发展贡献自己的一份力量。
河北衡水中学
数学老师：王建飞
