第九届全国中小学生创新作文大赛山东赛区复赛高中组一等奖
当前，越来越多的浮华喧嚣使人们褪去了原有的纯真自然，高科技飞速发展的时代让人们不知所措，远离了古朴的宁静。科技给人自由，却也给了人们孤独。在信息化时代，多去留一点时间思考，多去留一点空间休息，那么收获的必将是自由。
忆起那座古老的宅院，忆起那簇沉香花。
总是不自主地想念它，想念那树温润如玉的沉香。每片花朵都是那么尽情绽放、毫无保留。从青绿的嫩芽儿到含苞的花蕾，从淡粉到桃红，从半圆到将圆到满圆，由里及外透着诱人的芳香散发着迷人的魅力。
早上，当第一缕阳光敲打着它的绿色窗子时它便慵懒的起床，开始一天充实而又快乐的生活。雅，是形容它的舒展；娇，是描述它的美艳。沉香，多么令人陶醉的名字。
可那是多久以前的风景了？
当钢筋水泥囚禁人们的心灵，当手机电脑束缚人们的交往，当网购成为一种追求，当“苹果”引领一种时尚，人们还会驻足吗？还有时间去欣赏那种“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”的妙景吗？——不会。
老宅那边有那么一株爬山虎，绿得很耀眼，似一块在雪中融化的翡翠，让人生发无限生机。宅子的大铁门已生出锈迹，那种颜色说不上来，似红非红，略有点暗。在墙角处有朵淡紫色花，香气很微弱，却也很生动得很。这种细致典雅的美丽而今安在否？
人们处在一个“变”的时代，科技在变，生活在变，城乡在变，人文景观也在变，于是，看待万物的眼光也变了。人们只顾向前奔跑，只顾追赶奋斗，只记得自己应该顺潮流走，却淡忘了那个最初的自己，最初的梦想。其实，有时候压根儿不知道自己到底要什么。
高科技的发展，确实会给我们很多。
自1994年4月20日，我国已顺利接入国际互联网。如今人们可以在网上购物交流、公开听课、查询资料…更加有趣的是微博问政。这不仅归功于政府国家的“保障民生”，更多的还是科技的作用与力量。
诚然，它也给了我们更多。
“人肉”搜索、网络谣言、不良信息等无疑是吞噬人们精神灵魂的毒蛇，给我们的生活带来许多危害。
于是，大家都变了。变得忙碌，忙碌到不知在忙些什么；变得憔悴，憔悴的只剩下由虚荣支撑的骨架和一颗疲惫的、破碎了的心。
随着时光的飞逝，我们仍孜孜不倦地往前奔跑着。我们忽略了天边的彩虹，遗忘了脚下的鹅卵石，本以为明天过后还有明天，可当我们一路踢着小石子头也不回朝前时，我们绝代的纯美年华早已消失殆尽。
北大某学者发表说将远离微博时代，他认为过于沉溺网络会逐渐失去思考和选择的能力。我也深有同感。曾经以为自己很懂顾城，懂他浅吟低唱的温柔和笔尖刺人的忧伤；曾经以为自己很懂席慕容，懂她的万般柔情只倾一人；曾经以为自己很懂敦煌，秋雨笔下的万古惆怅。
但科技时代下，又是如何解读的呢？
当那句“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”被恶俗炒作成“我却用它来翻白眼”，我的心是悲伤的；
当那句“当你走近，请你细听”被广告商窃用去广告一个毫不沾边的商品时，我彻底忘记席慕容为爱痴守千年却换来一次错过的唯美，我的心是孤苦的；
当古老丝绸之路被黄沙湮没，当楼兰古域的西部文明被海星般四散的回忆侵吞，那个装载着人们信仰的敦煌是否还在呢？我的心是麻木的。
那是多久以前的风景了？
草原上，一望无际的绿色，在碧蓝天空下呼吸着鲜草发散的带有泥土味的气息，牧羊人赶羊回家，与天边落日勾画了一幅祥和景象。而如今过度放牧导致的土地荒漠化，则是高科技下人们欲望膨胀的表现。
乡野里，纯朴静谧的村落，狭窄幽深的胡同，几座土坏墙，还有那质朴无华的老人孩子。夏日的晚上便聚在树荫下拉家常，好似有说不完的话；冬季的午后，便坐在门前的水泥面，大口大口地饱食阳光的盛宴。可现在科技的发展、城市规模的扩大，使人们不得不“背井离乡”，在脱离了根的流浪中，不是移民胜似移民！
张爱玲曾用八个字形容她理想中的生活：岁月静好，现世安稳。何等静好才能换来“安稳”二字！至少现在的时代不会。真正从浮华中提炼安稳的人少之又少。若真正安稳了，真正凌驾于浮华之上了，才可得“大自在”！
可现实往往把人逼得无路可走。人们越想安稳，就越是坐不住。往往是在够不着的世界里挣扎，在够着够不着的世界里纠结、迷乱，最后在彻底够不着的世界里寂静、欢喜。身处于如此一个现实化飞速发展的时代，绝不可以“心似已灰之木”，在拼搏中有驻足，驻足中有思考，思考中有前进，前进中有守望！
著名作家、教育家曹文轩这样论述“前方”：人的悲剧性实质，并不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于即使到达目的地也仍有种无家可归的感觉。而这种感觉恰恰是当前社会人们依赖于科技而逐渐丧失的心灵归属和阵营，是精神上的流浪儿，也是灵魂上的拾荒者。
那一树莹白如羊脂玉的沉香落了，以一种寂寞的姿势纷纷扬扬洒落，是那么轻盈自如，那么自然宁静，纷扰喧嚣上挣扎的我们，是否也该用沉香作为激励的例子，用一种不加藻饰、淡褪了尘世间铜臭的静好换取现世安稳……
于浮华中守望静好，以沉香做伴，与宁静为友，不求利誉，只求安稳度余生！
高璐璐
山东省广饶县第一中学
指导老师：孙良海
