9月28、29日下午，成都医学院党委书记凌保东、校长余小平分别以 “成医精神与高校教师基本素质及学校人才培养定位”和“做成医学风教风的弘扬者”为题，为180名新教师作了两场入职讲座，拉开了本年度青年教师培训活动的序幕。

凌书记首先对新入职教师加入成医大家庭表示热烈欢迎。他表示，学校党政领导高度重视青年教师的思想工作，特别是新教师的培训工作。凌书记结合自身多年从事医学教育教学的实践，围绕成医的发展历史及成医精神，自己对教师职业道德的理解以及在中央关于“引导一批本科高校向应用技术型高校转型“的新形势下，成都医学院如何根据学校定位，构建应用型人才培养体系等几个方面进行分析和阐述，最后以数据详实的《成都医学院改革发展专题调研报告》，展示了学校纵向发展的成果以及与泸州医学院、川北医学院等同类高校的横向对比分析。整堂讲座融汇贯通，引经据典，由表入里、由浅及深，旁征博引，引人入胜。

余校长的讲座首先介绍了赴美学习考察的情况，重点从三个方面介绍了学生能力的培养，其次围绕学风、教风建设的重要性，成医学风、教风内涵解读以及大力弘扬成医学风、教风的举措三个方面展开。先以哈佛大学、北京大学为例解析学风、教风的重要性；然后从求知治学者的行为范畴、医药卫生行业的职业特点以及教书育人的高标准来解读了成都医学院学风、教风的内涵；最后鼓励青年教师们成为“立德树人“的实践者和推进者，做成医学风教风的弘扬者。陈岚