11月12日上午，由广东省本科院校教学管理教学指导委员会、广东省普通本科应用型人才培养高校教务处长联盟主办，韩山师范学院承办的全省本科院校教学管理人员培训班在文科楼举行开班仪式，来自省内50多所高校150多名教学管理人员参加了此次培训。

广东省教育厅高教处处长郑文、调研员金正林，联盟理事长安立龙莅校指导，韩山师范学院副校长廖伟群出席开班仪式并致辞。

廖伟群副校长代表学校对莅临本次培训班的领导、专家学者和参加培训的教学管理人员致以热烈的欢迎，并介绍了韩山师范学院的办学历史和发展情况。廖副校长指出，近年来，韩山师范学院坚持“师范性、地方性、应用性”的办学定位，根据社会经济发展和高等教育发展的形势，作出了向应用技术型大学转型发展的战略决策，在继承原有办学优势和办学特色的基础上，强调和突出办学的地方性和应用性，推动人才培养和社会经济发展需求的融合。目前高校的办学模式和管理模式都处在转型发展中，教学管理如何应对和引领学校的转型发展，任重道远。本次培训意义重大，对于正在转型发展中的各高校教学管理者是一次难得的学习交流机会，他期望莅会的专家学者带来新的理念和思路，引发思想的碰撞和经验的交流，共促发展。

广东省教育厅高教处郑文处长作专题报告。他充分肯定了本次培训班的重要意义，指出培训范围从广东省普通本科应用型人才培养高校教务处长联盟扩大到全省本科院校，就是为了在新形势下、在转型的重要阶段给我省广大的高校教学管理者注入新理念，提高教学管理水平。郑文处长结合国家社会经济发展和高等教育发展的新形势，重点分析了广东本科人才培养面临的挑战和“十三五”期间本科人才培养的工作思路。他指出，“实施创新驱动发展战略”是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》的重点和亮点，因此，广东高校应积极应对，一是要加快实施“创新驱动”发展，适应发展新常态；二是要全面深化综合改革，迎接治理新阶段；三是要扎实推进转型发展，谋求教育新突破。郑文处长强调，内涵的转型是关键，应切实加强人才培养的应用性，培养更多的适应地方和社会发展需求的应用型人才。对于我省本科高校“十三五”期间的人才培养工作思路，郑文处长认为，应以人才培养分类为前提，以体制机制改革为动力，以专业结构调整为重点，以评估体系完善为保障，形成多元成才、充满活力、适应需求、质量过硬的人才培养体系。

据悉，培训班为期3天，近9位专家应邀作专题报告，内容涵盖高校转型发展、优秀教学管理团队建设、教学管理新理念与实践、学分制背景下的教学管理改革、人才培养保障体系建设等方面。