近年来，盐城工业职业技术学院面对招生改革给高职院校学生教育管理带来的挑战，深入研究新形势下高职生的新情况、新特点，坚持以立德树人为根本，确立让每一名学生成人成才的育人理念，着力完善全员育人、全程育人、全面育人的“三全育人”机制，努力寻求学生工作新思路、新途径。

全员育人。该校绩效考核实施方案明确各类人员教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人的具体职责和考核指标，把育人质量和学生“满意度”作为重要考核项目纳入其中，引导广大教职工切实履行育人职责，以真情关怀学生，以真心帮助学生，以真理教育影响学生，营造人人有责、个个参与的育人氛围。

全程育人。该校从制定人才培养方案入手，把育人工作贯穿于学生来校报名到离校就业的全过程。同时，根据高职阶段学生的身心成长规律和每个年级的不同特点，组织开展具有针对性、实效性的系列教育活动。在教育过程中注重理论引导、实践锻炼、文化滋养，促进学生健康成长。

全面育人。该校针对生源类型多样、基础不一和发展目标各异的客观情况，积极探索分层、分类教育教学改革，充分挖掘高职生的特长和潜能，坚持因势利导，精心组织教育教学工作，促进学生个性化发展。同时，坚持校企合作、校行合作、校地合作、校家合作，构建全面育人工作格局，合力助推学生成才。（冯晓峥）