3月2日下午，江苏工程职业技术学院国际教育交流中心召开了留学生教学工作研讨会。副校长金卫东、教务处处长仲岑然、留学生课程教学团队全体老师和中心所有工作人员出席了研讨会。会议由国际教育交流中心副主任王亚鹏主持。
金卫东指出，加强国际交流与合作是高职教育适应经济全球化要求和国家“走出去”发展战略需要的必然选择，对提升我国高职教育的国际化水平具有重要意义。国家和江苏省都非常重视高职教育的国际化进程，也将国际化程度作为衡量高职院校办学实力的一个重要衡量指标。江苏工程职业技术学院作为国家示范性高职院校，近年来践行开放办学的理念，利用学校品牌和专业优势，在广大教师的大力支持下，扩大对外交流与合作工作取得了可喜的成绩。他指出，今年江苏工程职业技术学院将迎来第6批荷兰萨克逊大学纺织工程与管理专业学生研修，希望留学生课程教学团队教师在总结前阶段教学经验的基础上能够进一步开拓国际视野，加强学情分析，提高教学的针对性和实效性，实现与留学生取长补短、共同进步；及时更新教学内容，不断提升教学艺术，增强教学吸引力和感染力；交流中心和教学团队教师间要相互沟通协作，形成教学共识；提供汉语以及传统文化技能培训，弘扬中华文化，传递好中国声音。
王亚鹏向与会人员反馈了留学生提出的教学改进意见。结合以往留学生的教学改进意见。仲岑然指出，课程教学团队教师要“在差异中求互补”，进一步加强与留学生的教学沟通，将教学实践创新作为重点，优化课程教学内容和教学进程安排，增强参观调研企业类型的层次性和针对性，加强对学习过程的监控和评价，最终实现教与学双向互动与促进。
会上，留学生课程教学团队的老师们在分享自己的教学感悟的同时，对如何进一步改进留学生课程教学提出了宝贵建议：要定期和不定期加强教与学沟通，共同探讨教学难点、重点，形成教学共识；突出“教、学、做”合一，注重教学的生成性；尝试对留学生进行职业技能鉴定，增强专业国际影响力；举办留学生课程作品展，展示留学生风采；加强对课程内容的把控，体现工学结合，融入中国元素；创造载体，搭建平台，促进留学生与江苏工程职业技术学院学生的交流沟通，营造学校的国际化学习氛围；为留学生提供方便迅捷的学习信息服务，促进管理模式的国际化。
自2011以来，学校已成功实施了5期海外留学生项目，共接受了40余名荷兰萨克逊大学纺织工程与管理专业学生来江苏工程职业技术学院短期研修，使江苏工程职业技术学院成为全国为数不多的接受欧美发达国家本科生短期留学的高职院校，提升了学校的国际影响力，追推了卓越、人文、开放工院建设。会议结束时，大家纷纷表示，将再接再厉，携手同心，精心打造留学生项目品牌。（张慧）
