近日，近700名来自高一、高二的同学和国培计划学员来到新教学楼一层报告厅，参加中国科学院大学副校长、中国数学会副理事长席南华院士的讲座，讲座的主题是“认识数学”，由“数学有用、数学很美、数学有趣、学好数学”四个部分组成。
在讲座的第一部分“数学有用”中，席南华向同学们介绍了数学应用的广泛性和重要性。通过古代和现代的例子，介绍了数学在天体运动、化学、工程、交通等方面的重要地位。
在讲座的第二部分“数学很美”中，席南华先从“勾三股四弦五”这一简单的数学知识出发，介绍对象间联系的美，又通过同学们熟知的“蝴蝶效应”等例子，介绍逻辑的力量与美。
在讲座的第三部分“数学有趣”，他向同学们介绍了许多有趣又复杂的数学问题，包括有理数、无理数、实数等的“数数”问题，方程的根问题，华人数学家张益唐和“孪生素数猜想”等等。其间穿插了数学历史的介绍，激起了同学们的兴趣。
最后，他简单向同学们介绍学好数学的方法：重基础、多思考，并分享他的数学学习经历。
最后，中国科学院大学招生学位部袁增强部长向同学们简单介绍了中国科学院大学的基本情况和“一制三化”的特色教育。
在提问环节中，有的同学提出了之前讲座中提到的“实数不可数”这一问题的疑问。还有来自早培班九年级的同学提出疑问：“有的人认为数学不美，为什么？”，这一犀利的问题将提问环节推向高潮。席南华浅谈了自己对于感悟数学之美的体会，“第一，你还没有到领悟数学的美的阶段，数学的领悟是需要积累过程的。第二，还没有人引导你。第三，每个人感觉不一样，对于数学的感受是主观的。如果你没有体会到数学的美，我们老师有责任帮助你。但是如果没有帮助成功，那就得出一个结论：你不适合学数学。”他幽默的回答引发了全场同学的掌声。
接下来，出身于科学院的国培计划数学老师就数学人才培养和大学课程学习向席南华提问。他认为，针对每个学生的情况采取不同方式引导，推荐最适合的阅读书籍的培养方式比简单地听大学课程更有效。
同学们的提问越来越踊跃，同学们针对我国数学的教育、数学天赋、如何欣赏数学之美等问题提出疑问，席南华院士都一一作了回答。他还表示非常支持数学人才的挖掘。
中国科学院大学管理学院，数学科学院的两位院长和招生学位部的袁增强部长也出席了讲座。
