5月15日下午，福建省教育评估研究中心主任、博士生导师柏定国应邀为集美大学作题为“审核评估的诉求”的专题讲座。讲座由副校长李克主持，校教学督导组成员、机关处级干部、各学院（部）院长、副院长（副主任）、教研室主任、教学管理人员等近200人聆听了讲座。

讲座伊始，柏主任指出审核评估不同于合格评估和水平评估，审核评估是“用自己的尺量自己”，前提是打造一把属于自己的尺；核心是要量出学校人才培养目标与培养效果的实际状况；旨在推进学校人才培养多样化，强调尊重学校办学自主权，体现学校在人才培养质量中的主体地位。审核评估主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，审核结论不分等级，审核报告核心是质量，目的是保障质量，基本手段是自觉保障。柏定国与参会人员一同分享了他对审核评估工作的四点体会：一是要分类定位，特色发展；二是要树立以学生学习成效持续改善为导向的教育观；三是要努力促进大学教育质量自觉；四是要重视教师的存在感。

柏定国的讲座让我们对审核评估有进一步的认识、理解和思考，对学校推动审核评估各项工作有很好的促进作用。

（文：郑捷琴/图：黄丹平/编辑：陈振星）