近日，北京市第二十二中学培养基地协作体举办了为期四天的“创客”夏令营，来自翱翔第八批学员和北京市第二十二中学培养基地协作体近50名同学参加了此次夏令营。
“创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指不以赢利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。在短短的四天中，每个同学都参与到各项活动中，都在一丝不苟地创作着自己的作品，似乎在此刻，他们都变成了“科学家”。
本次夏令营是由清华大学M-Lab创客教育实验室的青橙创客教育和爱就开心团队负责。7月8日上午，在简短的开模式后，就进行了设计思维课程，为了学生能够了解设计师的思维过程和工作方式，初步学会运用思维工具辅助进行思维发散、头脑风暴、思维聚散等思维方式。活动中，同学们通过“保护湿地”和“电子鸟”课程，在通过Microduino电子模块中浊度传感器、摄像头、声音传感器，光线传感器的使用，同时能够灵活掌握如何将程序语言导入电子模块，能够依据环境和声音的变化调试设备，得到相应的数据；同学们在3D课程中分工合作，为了共同的一个作品设计每个细节，感受创意变成现实的喜悦；
在爱就开心团队组织下，最后两天以学生游戏活动为主，学生在创意CS和创意冰淇淋两项活动中积极主动，通过理解空气炮的基本原理、发展来源，而后制作了一个威力强大的空气炮进行作战。在创客大吃货课程中，学生通过冰淇淋设计项目，结合设计思维，从理解“食用者出发”，为目标食用者打造有趣好玩的食用者经验。
四天的课程紧张而又充实，同学们从开始对创客概念懵懵懂懂，到每个课程中体验成为一个小创客，每位同学都认真的完成了作品。北京市第二十二中学翱翔培养基地协作体旨在通过教育模式的创新，激发学生的内在动力，提高人才培养质量。
