为发挥吉林省名师工作室辐射、示范、引领作用，传播工作室成员所在学校优秀的教育教学经验，同时实现工作室成员间、工作室成员与经济条件欠发达地区的教师、学生的沟通与交流，用实际行动支持和帮助当地学校的教育教学工作，立足课堂为孩子们的成长奉献爱心，11月4日、5日，东北师范大学附属中学吉林省高中英语孔军名师工作室、高中化学徐洁名师工作室、高中数学刘丽君名师工作室往返驱车10余个小时，远赴吉林省八个贫困地区之一的通榆县通榆实验中学支教。
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最大程度地尊重通榆实验中学的教学实际，立足学校需求、立足师生需要，因需而为；形式从简，效果求实，不添麻烦是她们此行支教的两个基本原则。英语学科采取主题教研——“阅读教学研究”的形式，为90多位英语社团的学生呈现了两节研究课，两项学生活动，三位教师的主题经验分享；化学、数学学科则应学校之需，零距离与孩子们接触，为高一、高二12个班级的每一位孩子呈现了12节原汁原味的常规课，12节学法指导课，之后又分别与化学、数学学科的老师们分别进行了座谈交流。整个交流活动务实而高效。白城市《城市晚报》头版、通榆县教育信息网、《白城日报》微信都有专题报道。
跨区域、跨校际、跨学科，联盟联动，范围广、影响大是这次支教活动的显著特点。省孔军、徐洁、刘丽君三个工作室在活动中联合了白城市高中英语孙金秀、长春市高中化学辛万香、长春市高中化学孙国辉、省高中英语张晓红共7个省、市工作室参与了此次活动，送教教师30人，涵盖吉林一中、长春市十一高中、长春市实验中学等18所省内知名兄弟高中，东北师范大学附属中学共有15位教师参加了支教活动。
支教的收获是丰富的。通过教学交流，支教教师与通榆实验中学的教育同行们增进了交往和沟通，收获了友谊，为孩子们奉献了热情和智慧。而在交流活动中，支教老师么也深深感受到了通榆县教育局、通榆试验中学师生们的热情支持与信任，老师们在支教活动中也纯化和丰富自己，在各自平凡的教师生涯中收获不一样的人生体验和感受。工作室成员表示，今后这样的工作还将继续持续下去，为社会奉献自己的爱心与职守。
