留学生教育是一项开创性很强的工作，立足学校实际，提升管理水平，确保安全稳定，促进校园和谐是做好来华留学工作的重中之重。
十年来，赣南医学院不断探索和总结留学生招录选拔方式、人文素质教育途径、安全教育网络模式、优良学风校风培育，用心培养知华友华爱华的医学专业人才。
1.严控招生标准，提升生源质量。赣南医学院首批招生对象为各国高中会考成绩达C级以上学生，2011年后逐步提高入学成绩标准。录取成绩比照生源国医学教育入学成绩标准，巴基斯坦留学生按照总分的65%最低分数线（685分）进行录取，非洲学生按照C+以上成绩进行录取。在招生过程中注意生源多元化，坚持男女生比例、生源国比例、生源地比例在内的三均衡原则，有效地确保留学生生源质量，为后期管理及教学奠定了良好基础。
2.注重人文关怀，强化素质教育。赣南医学院高度重视留学生人文素质教育，在课程设置上，开设了《中国文化》、《说文解字》、《太极拳》、《医学伦理学》等课程，加深留学生对中国文化的理解和认同；举办各类沙龙、报告等学术活动，坚持每周一次中国文化赏析讲座、每月一次中外学生沙龙，全面提升留学生人文素质；丰富留学生校园文化，加强校情校史教育，引导留学生踊跃参加校歌合唱比赛、校运会等各项文体活动，激发留学生爱校热情。赣南医学院留学生赣南采茶戏表演屡次在省、市获奖，留学生Musa演唱的《Dance with my father again》荣获第二届中国校园好歌曲大赛二等奖。
3.构建立体网络，确保安全稳定。在学校安全稳定工作领导小组的领导下，成立由国际教育学院、保卫处、学工处、后勤服务集团、军体部、心理咨询中心等部门组成的专项留学生安全保障网络；依托校内“外籍人士服务站”，与市外侨办、市国安局、市公安局、开发区公安分局、高校园区派出所等部门组建留学生校外安全工作平台；通过新生入学教育、专题讲座、主题班会等形式，持之以恒强化留学生安全意识，普及心理健康知识；坚持留学生辅导员24小时值班制度，严格落实安全责任制，定期排查安全隐患，实现了多年来留学生安全稳定无事故。
管理团队是实现有效管理的核心。只有不断加强管理团队建设，提高服务能力，提升管理效率，才能确保留学工作落到实处、取得实效。
1.实行高位推进，强化责任意识。“外事无小事”，来华留学工作因管理对象的特殊性，要求管理人员具有强烈的责任心和使命感。赣南医学院高度重视留管队伍的选拔配备，校长亲自担任国际交流与教育领导小组组长，分管副校长具体指导来华留学教育工作，学校组织人事部门注重留管人员的培养与储备，选派政治性强、专业水平高、业务能力好的同志担任专职留管人员。国际教育学院实行院长负责制，现有人员9名，主要负责留学生日常教育管理，相关职能部门同志参与留学生安全稳定、后勤保障、校园文化等专项工作，形成了一支专兼结合、优势互补、德才兼备的留学生管理队伍。
2.树立法治理念，完善规章制度。赣南医学院留管人员牢固树立法治意识，用法治思维和理念处理留学生事务。整理印发《国际教育学院管理制度汇编》，共涵盖17项规章制度及7项办事流程，明确岗位职责，消除责任盲区，使各项留管工作有章可循、有法可依。在坚持依法依规管理的同时，自2011年起，坚持留管干部与学生周末谈心制度，通过周末谈心方式，密切师生关系，加深师生情谊，及时发现和解决安全隐患，该项制度已成为开展留学生心理健康及日常安全教育的重要手段。
3.善于总结提炼，推动工作创新。赣南医学院注重留管干部队伍建设，加强理论学习，研判国际形势，紧扣时代热点，熟悉政策方针，引导他们把握发展趋势，强化业务能力，精通外交礼仪，提升综合素质，保持工作热情。《创新留学生管理，促进留学生学风建设》已获批校级重点课题，发表了《浅议留学生周末谈心制》等多篇论文。2015年6月，在南京举行的来华留学生（医学）教学专业委员会学术会议暨国际教育（医）学院院长论坛上，赣南医学院5篇论文被收录，得到业内专家的好评。
十年来，通过强化管理、建章立制，赣南医学院来华留学教育学生管理与服务不断积累经验方法，探求留学教育规律，把经验和思考转化成研究成果，走出了一条理论联系实际，实践再凝练成理论的可持续发展之路。
