“作为刘家峡人，我和很多人一样，也不知道当地的特产除了草莓居然还有百合，销量还很不错，我真为家乡人民感到高兴。”2016年初寒假的一次社会实践，对于李柳雅同学来说，带来的惊喜与感触实在太多。
放假伊始，她报名参加了学校关于“甘肃省农牧业生物质资源能源化利用调查与评价”的社会实践活动。按照学校“就近就便”招募志愿者的原则，她被分配到自己的家乡——甘肃省永靖县刘家峡镇。
10天的时间，一组6人，李柳雅他们走访了3个乡100余户农家和数家乡镇企业，在这个过程中，他们与农户面对面交谈，了解一个农民家庭的人口、收入、农作物种植等详细内容，这种接地气的社会实践，让他们从不同的角度了解并感受了中国的农村现状。李柳雅说，以往的社会实践大多是在城镇的社区，像这样深入到农村，了解真实的家乡，还是第一次。
真实的农村就在身边
“这次调研主要是协助学校西部能源与环境研究中心了解全省农牧业生物质资源的分布状况和可利用量。调研共有近300名志愿者，到全省14个地州市、86个县区、140余个乡镇的7000余家农户进行走访，了解农业种植和养殖、气候状况、秸秆的利用情况、新农村建设情况等，在走访700余个大中型企业过程中，了解农副产品加工、大中型养殖、农业园区农作物秸秆、粪便利用情况。”校团委副书记王文霞说。
来自计通学院的吕邦瑞参与调研的地区是甘肃省武威市古浪县的乡镇，5天的调研时间满满当当，一组4人到农户家走访，与县、乡、村干部交流座谈，他对于农村的认识越来越清晰。“在一户老乡家里，生活着老两口和孙子，为了生计，儿子儿媳都外出打工了，这在农村是普遍现象。当地的自然条件不好，土地沙化严重，农作物种类很单一，大多数情况下只能种玉米。生活用具也比较落后，土炕煤炉最常见，现代化用具的影子几乎没有。”吕邦瑞说，老乡们都很朴实热情，调研让他真实地看到书本上、媒体中讲到的农村的落后，空巢老人的艰辛就在自己的生活中，就在离自己不远的地方。“我会更加珍惜自己的生活，更努力的学习，为改变这些落后的现状贡献力量。”
学校团委的负责老师说，这次寒假社会实践是学校首次将大学生社会实践与研究课题相结合的全新尝试，这样做既让社会实践更具针对性和专业可行性，也让大学生更为深入地了解国情、省情，能够自觉把服务社会和自身的成长有机结合起来，坚定建设幸福美好新甘肃的使命感。
给农村发展注入科学的力量
和李柳雅不同，生命学院的连小峰本就来自定西的农村，对于乡村生活很熟悉。这个热心的小伙子很喜欢参加学校组织的社会实践活动，曾在去年暑期就去过天水麦积区参与社会民情的相关调研。这一次，得知是去农村入户，他积极报名了。
连小峰选择的地方是天水市武山县的三个乡镇。他向记者回忆，入户前虽然接受了系统的培训，虽然也是从小生活在乡村，但具体与农户打交道，问相关数据的时候，还是遇到了困难。“农民们的语言表达能力不是很强，这就需要我们把一些学术术语转换成通俗的语言，如何与他们做好沟通，准确的得到调研结果，这个很考验志愿者的能力。”
连小峰所说的数据是指这次调研的基础，志愿者们需要将相关问题的数据在调研后准确的录入到特定的数据库，并根据数据库写出调研报告。相关专家要据此分析评价甘肃省生物质资源能源化利用的供求关系和经济性，预测未来五至十年各地区农牧业生物质资源的能源化利用量。为了让调研更加准确科学，学校团委事先组织师生进行了预调研，并对志愿者开展了培训，发放了指导手册、调研手册、工作证等。
最让连小峰看中的也是这一方面的工作，他说，此次调研他用了10天时间，录入数据用了6天。交上去之后，老师觉得有问题，还要重新再次修改。“这个工作很重要，虽然我也生活在农村，但是参与调研，我的角色就发生了转变。我就是一名大学生，期待以科学的力量助推农村的发展。”
在艰苦中磨砺青春
采访中，几名同学都说到了调研的任务重，每天的行程都很紧张，“辛苦”是他们的真切感受。
王兴老师是第一次带学生参加社会实践，他和同学们来到甘南州合作市、临潭县等8个县13个乡，走访了近500户人家。零下二十度的严寒天气，有些藏区交通极为不便，这让来自陕西的他不太适应。“同学们都是早上八点出发，中午自己带点简单的食物，晚上八点才回到住处。近20天深入藏区的时间，大家都坚持下来，非常不容易。”当然，也正因为第一次的社会实践就有如此真切的感受，王兴老师觉得，青春就应该接受这样的磨砺，“同学们的毅力、能力明显得到了提升，我也一样。”
这次调研正值普降大雪的严寒天气，加上山区交通不便，志愿者们除携带调研工具和工作牌之外，经常需要准备一天的食物，当地群众的“敞篷”三轮车、电瓶车成为他们的交通工具，就是在这样的条件中，他们奔赴一个又一个调研点。
学校团委负责老师介绍，近两年来，兰州理工大学每年约有7000余名志愿者参与到社会实践活动中，这已成为学校育人工作不可或缺的环节，如何让社会实践更具时代特征，更能让同学们从中真正获益，成为他们不断思考的课题。
【大家说】带着课题去实践
社会实践是大学生在校学习中必不可少的一个环节，通过实践，了解社会，坚定信念，反哺学习。
2016年初的寒假，兰州理工大学组织首批志愿者进行社会实践，并首次尝试将学校相关课题研究与社会实践相结合。近300名志愿者在自己家乡附近深入农村，开展入户调研，有针对性的了解农村发展现状。采访中，志愿者们感触最深的就是入户途中的艰辛和调研中了解到的农村生活现状，带着课题针对性的问题，他们发现了不一样的家乡，也找到了自己能够为社会贡献力量的角度。
将大学的课题研究搬到广阔的大地上，让师生们带着问题去行走，去了解，去思考，这样的实践才会出真知，见实效，实践育人的目的会更好的体现。
