“医患矛盾的产生有很大一部分是因为医护人员和患者之间缺乏交流、沟通，作为一名医护人员，在与患者的沟通中要注意寻求合适的时机，运用适当的方法………”
一日之计在于晨，早7：50分左右，“我看医患关系”的演讲在西苑笃行楼教室里精彩进行着，台下座无虚席，全神贯注——这就是攀枝花学院医学院自本学期开始在2014、2015级600余名学生中开展的“大家讲堂”活动。
“大家讲堂”活动突破以往“老师讲，学生听”的单方面教学方式，每天早上7:45，有教学安排的班级按学号轮流安排学生走上讲台，做一个10分钟以内的不定题演讲。内容可以为读书心得、医学常识、学习体会等等。演讲结束后，还会邀请同学和当节课程的教师予以点评。讲堂活动不仅为医学院学生演讲、写作等能力的培养提供了一个良好的平台，更为医学生职业素养和岗位胜任能力的提升奠定了基础。
经过一个月的摸索实践 ，“大家讲堂”活动逐渐步入正轨，它犹如一道亮丽的风景，每天清晨都会迷住过往的西苑学子。医学生们纷纷走向讲台，充当“讲师”的角色，展示个性，一股开讲之风活跃在整个医学院。
“随着当今社会医患关系的频繁出现，作为一名医学工作者，除了需要具备良好的临床技能和专业知识外，良好的人际沟通和语言表达能力也显得尤为重要………”
上课铃声响了，但医学生的演讲还萦绕耳畔。（通讯员：徐林灵 李晓艳）
