近年来，石家庄学院马克思主义学院不断深化教育教学改革，围绕培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题，打造思想政治理论课（以下简称思政课）“五位一体”的全员、全过程、全方位育人系统工程，即：坚持立德树人为立校之本的教育理念，发挥组织建设、制度建设两项保障作用，创新“系统化、专题化、模块化”的“三化”理论教学模式，构建“全覆盖、多层次、精细化、实效强”为“四个支点”的实践教学体系，打造“思想政治理论知识竞赛”“西柏坡精神与青春同行”创作成果大赛、暑期主题实践教学、“赏红色经典·筑精神家园”选修课程以及大学生西柏坡精神宣讲团等五项思想政治教育特色活动品牌，形成全方位育人的浓厚氛围。实践充分证明，以上努力使学院思政课教育教学效果显著增强，主渠道作用得到充分、有效发挥。
牢固树立“立德树人”为立校之本这一教育理念
学校坚持把“立德树人”作为立校之本和中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。学校把思政课建设列入学校发展规划。校领导经常深入教学一线调研指导工作，研究思政课建设过程中出现的新情况，解决教育教学过程中遇到的实际问题。宣传统战部、学工部、教务处、校团委、西柏坡文化研究中心等有关部门都积极支持思政课建设，在思政课人才培养、教学改革、科研立项、社会实践、保障措施等方面，积极落实有关政策。
发挥组织建设、制度建设两项重要保障作用
完善机构、搭建平台，加强组织建设。学院现设有党总支和两个基层党支部，5个教研室。为加强思政课实践教学工作，经学校批准，专门设立了思政课实践教学中心。此外，“中国文化与中国精神科研团队”被评为校级重点建设科研团队；与法学院共同申报的“马克思主义中国化学科”被批准为省级重点发展学科；“河北省中国特色社会主义理论体系石家庄学院农村发展研究基地”在学院挂牌建立。这为思政课教育教学发展提供了良好基础。
重视制度建设，规范教学活动，保证教学质量。学院制定了青年教师试讲制度、青年教师培养导师制度和《马克思主义学院教师教学规范》，要求教师遵守教学大纲，严守政治底线，努力打造一支政治合格、素质过硬、水平较高的师资队伍，从而不断增强教育效果，实现教书育人的目的。
创新“系统化、专题化、模块化”“三化”理论教学模式
坚持思政课教学系统化创新。科学分析思政课教学改革的背景与任务。把思政课放在国际国内形势深刻变化、思想文化交流交融交锋、社会思潮多元多变多样大背景下，正确把握青年学生成长规律。2014年以来，学院制订了《思想政治理论课教学改革方案（试行）》，申请立项了两项省级教改课题，把课程群链、备课授课、课程考核以及理论与实践教学等各教学环节作为育人整体，全面深入开展思政课教学改革。
推行教师主导的专题式教学方法。教师认真研究教学大纲和教学内容，吸收马克思主义中国化最新理论成果，结合学生关心的社会热点、难点问题形成不同专题进行讲授，努力实现由教材体系向教学体系的转化。专题式教学既有理论深度，又贴近学生实际，入脑入心。《中国近现代史纲要》以“天涯何处是神州”专题回顾近代中国屈辱的历史，“无可奈何花落去”专题分析旧民主主义革命失败的原因及教训，进而以“开天辟地大事变”和“人间正道是沧桑”专题，总结出历史和人民选择马克思主义指导和中国共产党领导的历史必然性。
探索学生主体的网络自主学习模块教学方法。增加网络测试、交流环节，探索信息化条件下学生学习、师生互动新途径，构建开放式教学模式。《思想道德修养与法律基础》采取“课前在线学习+课堂专题讲授与讨论+课后特色活动”的教学方法。对于一般性知识点，采用课下在线学习形式，制定相关的自主学习任务，要求学生完成。对学生讨论中暴露出的问题及时进行纠正和引导，帮助学生实现学习目标。同时，采取“专家、榜样人物进课堂”等方式，使学生由“被动性接受”变为“主动性参与”，切实提高了教学实效性。
构建“全覆盖、多层次、精细化、实效强”“四个支点”的实践教学体系
适应应用型人才培养目标的需要，学院在思政课实践教学环节，以“西柏坡精神”等红色资源为核心内容，以集中实践与分散实践相结合、主题实践与项目调研相结合、校内实践与校外实践相结合为实践方式，深化实践教学改革，构建了“四个支点”的实践教学体系。
全覆盖。思政课实践教学单独纳入教学计划；思政课实践教学覆盖所有在校生；所有本科生在校期间都至少参加一次教师带队的校外集中实践。2009年以来，约有2万名学生参加了教师带队的校外集中实践教学活动。学院还建立了西柏坡等10多个相对固定的实践教学基地，保障了实践教学的顺利开展。
多层次。第一层次：教师带领大部分学生到西柏坡等实践基地以“马克思主义与中国社会变革”“历史的记忆，永恒的精神——寻访红色足迹”等为主题，开展以参观考察、调查访谈为主的现场专题教学、体验教学和志愿活动等。第二层次：教师带领部分研究能力较强的学生深入社会或实践基地进行专题调研，以项目研究、服务社会为主。第三层次：教师带领部分优秀大学生开展暑期主题实践教学活动。2013年来，先后举办了“重走赶考路·共筑中国梦”“红色行·中国梦”“寻根·逐梦·塑魂”和“弘扬长征精神·共筑中国梦想”四次主题实践教学活动。实践师生分别到晋察冀、晋冀鲁豫、冀东以及井冈山、延安等红色老区开展参观访问、现场教学、调研咨询、资料搜集以及社会服务等活动，近距离体验老一辈革命者艰苦卓绝的斗争历程，开展红色文化课题研究，打造实践教学精品。
精细化。在集中实践教学中，学院采取了实践教学讲解专题化和项目研究负责制，以防止实践教学流于形式。各实践基地指导教师结合红色资源和思政课的知识内容，进行30分钟左右的专题讲解。项目研究负责制分两种形式，一种是教师带领学生参加的项目负责制，另一种是教师指导，学生组成实践团队的项目负责制。项目研究实行真题真做，结合调研中发现的问题立项。
实效强。从调研来看，实践教学提高了学生分析问题和解决问题的能力，提高了大学生的政治觉悟和综合素质。学生对思政课教学的关注度和满意度大有提高，教学实效性明显增强。参加2015年“寻根·逐梦·塑魂”主题实践教学的资环学院石嘉琪同学说，走过了王子村、城南庄，瞻仰过晋察冀烈士陵园，一路走来，点点滴滴的都是故事，时时刻刻的都是感动；外国语学院张慧同学的话则代表了师生的共同心声：传承红色基因，让我们继续他们的勇敢，用我们的方式坚定信念，用我们的忠诚坚定信仰。实践教学也取得了较为丰硕的调研成果，师生转化立项省社科基金课题3项，厅级科研课题10余项。实践小分队多次被评为省暑期社会实践优秀小分队。教师指导学生撰写的4篇调研报告被评为省大学生暑期实践优秀报告，6篇调研报告被省公安部门及有关县市领导批示采纳。王昌等同学参与制作的《重走赶考路·共筑中国梦》等实践教学专题片在河北电视台播出。河北日报、河北教育网、石家庄电视台、石家庄日报等新闻媒体对学院思政课实践教学进行了多次报道，在社会上引起了一定的反响。
打造五项思想政治教育特色活动品牌
近年来，学院围绕思政课教学，打造了五项思想政治教育特色品牌活动，丰富了校园文化，形成了全方位育人的浓厚氛围。每年上半年举办一次全校学生参加的“西柏坡精神与青春同行”创作成果大赛，下半年举办一次“思想政治理论知识竞赛”，暑期举办主题实践教学活动。开设了“赏红色经典·筑精神家园”选修课程，让大学生了解历史、重温历史，增强时代责任感和民族荣誉感。学院还组织了大学生社团——西柏坡精神宣讲团，以学习、宣传、研究和践行西柏坡精神为宗旨，一方面为到西柏坡参加实践教学的学生进行义务讲解，另一方面，在宣讲过程中这些成员也可以受到教育和锻炼，成为大学生中宣传西柏坡精神的种子。
近年来，学院的思政课教育教学改革取得了一定成绩。3名教师被评为受学生欢迎的老师；4名教师被评为校优秀教学标兵；两名教师分获市德育标兵和市优秀教师称号。立项省级教改课题2项；省、厅级以上科研课题176项；出版著作20部；多人次获省优秀社科成果奖、省教学成果奖及省高校思想政治工作创新奖。
认真贯彻国家领导人在全国高校思想政治工作会议上的讲话精神，必须把立德树人作为根本任务。学院思政课教师，要以自己的行动坚守主阵地，守好一段渠，这既是时代赋予的责任，又是党和人民交给的光荣使命。
