5月18日，廊坊师范学院师范特色建设推进会暨教师教育中心揭牌仪式在图书馆报告厅举行。院长李士杰出席会议并做题为“大力推进师范特色建设”专题报告。他指出，师范教育是学校事业的主流和一切工作的基础，师范学科专业是我们的强势学科专业，师范工作已经在社会上产生了较大影响，师范文化得到了长期积累和广大职工的公认，我们要按照学校发展定位和发展规律去打造这个特色。
李士杰详细阐释了廊坊师范学院师范特色设计，他指出，2008年水平评估时，廊坊师范学院确定了“培育教育人才，服务基础教育，辐射地方文明”的师范办学特色。经过多年的发展，现在的师范特色有了很多新内涵：成功进行了师范教育改革；“教导学做研”四年一贯制的培养模式走在了全国前列；实施了双导师制；有了三方教育联盟（政府、中小学、学校）和协同创新机制；有了教师职业能力训练中心；有了唯一的省级教师教育教学团队等等，不仅如此，计划中打造强势教育学院的构想正在有序推进；教育科学研究所的工作有声有色；申报教育硕士点工作正在进行中；成立了教师教育中心，正在筹备启动“卓越教师计划”新的教育项目。李士杰指出，“一院、一所、一点、一团队；两教、两基、两刊、两平台”的“八点支撑”是廊坊师范学院最显著的师范优势和架构特征，为此，必须逐步深化各要素功能和作用，真正形成分工明确、相互支撑、作用明显的内在有机统一关系，真正成为师范文化和师范特色的重要支撑点，真正成为成熟的特色内涵。
关于师范特色的表述和展示视角，李士杰指出，廊坊师范学院应该延续“培养教育人才，服务基础教育，辐射地方文明”这个特色，特色应着重表述对人才培养的写照，包括涵义、作用和效果三个方面。从涵义上讲，要从学校发展定位、服务面向、“厚德博学、弘毅致远”、“为人、为学、为师”以及立德树人上找到落脚点，反映学校的培养理念；从作用上讲，要从“八点支撑”和“教导学做研”培养模式上找到落脚点，反映培养过程、文化熏陶和教育行动；从效果上看，要从毕业生水平、培养质量和“专业形成、首岗胜任、并有发展潜力”中找到落脚点，反映培养目标和结果，并最终浓缩为“人师精神，匠师作为”的师范特色表述。李士杰强调，我们在师范建设上有很多做法和成效，今后将在质量和品质上进行概括和表述，总体形成一套“师范特色”材料。其中，最重要的工作就是深化教师教育改革，特别是“教导学做研”培养模式的成熟，“八点支撑”的深度融合，“两教”的改革是学校师范特色的重中之重。从事师范工作的全体同志，既要研究，又要实践，内化于心，外化于行，通过教育改革和教育创新，打造学校的师范特色。
会上，李士杰为教师教育中心授牌，教育学院党委书记张会来及教师教育中心主任白世国接受授牌。张会来表示，会全力支持做好各项工作，树立大局意识，加强师范特色建设，做好中心发展规划，加强中心工作的制度建设。白世国就教师教育中心前期的工作业绩和近期工作思路做汇报。
教务处和各教学单位负责人、系（部）主任、公共课教学负责人、各学科教法老师参加会议。教务处副处长荣宁主持会议。
