7月7日下午，兰州理工大学邀请北京航空航天大学申功璋教授来兰州理工大学作工程教育专业认证辅导报告。各学院教学副院长、教学基层组织负责人、教师代表300余人在逸夫科技馆报告厅聆听报告。报告会由教务处处长韩建平教授主持。
申功璋教授从我国高等工程教育认证的历程谈起，介绍了中国制造业面临的机遇和挑战、中国工程教育概况，并从工程教育专业认证的现状和意义、工程教育认证标准的逻辑和理念、工程教育专业认证程序等方面，对我国工程教育专业认证工作的相关政策和基本要求进行了系统阐述。他指出，我国工程教育认证标准强调“学生中心、产出导向、持续改进”核心理念。工程教育专业认证是一种合格评估，强调基本要求，它不是院校评估，也不是专业教学评估，更关注专业表现和持续改进。他还从学生、培养目标、毕业要求、持续改进、课程体系、师资队伍和支持条件等七个方面详细解读了工程教育认证标准体系的具体要求及其逻辑联系，结合目前专业认证开展的实际情况，分析了在专业认证工作中可能会产生的误解及存在的问题，并从毕业要求达成度、课程目标达成度、持续改进工作机制等方面提出了针对性建议。
韩建平表示，申功璋教授的报告高屋建瓴，既有既有理念,又有方法，让我们对工程教育专业认证又有了更深入的认识。学校从2013年开始,就以工程教育专业认证为抓手，推动工程教育改革，目前,已有4个专业通过工程教育专业认证，3个专业进入专家进校考查阶段，其中2个专业已在本学期通过专业认证专家进校考查。通过近几年认证工作的开展，明显感受到工程教育专业认证对学校工程教育改革的推进作用，工程教育专业认证理念逐渐深入人心，人才培养质量逐步提高，专业建设水平显著提升。他希望各学院、各专业继续开展专项学习和深入研讨，积极开展工程教育专业认证探索和实践。（通讯员： 赵忠兴）
