2018年是青海卫生职业技术学院教学质量管理提升年，青海卫生职业技术学院教研工作紧紧围绕“教研促教改，教研提质量”的指导思想，扎实有效地开展了青年教师培养和课堂教学研究等活动，以此促进高效课堂教学目标的实现。
各系部、中心教研室认真组织教研活动，将“教”与“研”，“说”与“评”紧密结合，综合反映了青年教师的表达能力、逻辑思维能力、教学目标确立、教法学法设定等一系列教学能力，使教研活动的所有参与者都得到了相应提高，促使青年教师进一步提升业务素质，全面提高教学质量，优化教研工作。
2018年是青海卫生职业技术学院教学质量管理提升年，青海卫生职业技术学院教研工作紧紧围绕“教研促教改，教研提质量”的指导思想，扎实有效地开展了青年教师培养和课堂教学研究等活动，以此促进高效课堂教学目标的实现。
各系部、中心教研室认真组织教研活动，将“教”与“研”，“说”与“评”紧密结合，综合反映了青年教师的表达能力、逻辑思维能力、教学目标确立、教法学法设定等一系列教学能力，使教研活动的所有参与者都得到了相应提高，促使青年教师进一步提升业务素质，全面提高教学质量，优化教研工作。
