学风建设作为一项长期工作，目的在于从根本上培养学生良好学习习惯，提高学生学习效率。在职业技能周、图书馆读书月等一系列促学风的活动带动下，湖北生态工程职业技术学院18级生物专业学生在课堂之余，开展化学分析与检测的项目实训。

由教师将项目内容提前发布至云课堂，学生通过实训方案前往实验室向实验管理员开出仪器和试剂单，实验两人一组，需自行寻找同组成员共同完成实验，利用课外时间进行实操练习，课堂上进行演示，并现场给出数据分析结果，将实验成果和总结提问发至云课堂，教师针对性的在课堂上做出解答，并始终贯彻团队协作、严谨务实的职业素养。

分析与检测教学非常注重直观，理论部分可以通过化微观为宏观的多媒体手段刺激学生的多种感官，实现教学的直观性。而实现实践教学有效课堂的本质，是激发学生对教学项目的内在兴趣，让学生成为课堂的主体，发展学生的自我控制技能，给予学生解决问题的自主权，更是为了让学习成为一件主动持续的过程！（通讯员：杨欣）