12月4日下午，东南大学特聘教授、博士、博士生导师李霄翔应南京理工大学泰州科技学院外国语学院院长刘卓林教授的邀请，来校给外院教师作了题为《应用型大学英语能力培养的思考》的学术讲座。
李霄翔从教学目标、人才培养、教学内涵、技能培养模式等各个层面分析了当前大学英语教育面临的挑战和机遇，分享了他几十年来在教学领域耕耘的成果和经验。
结合实际工作经历，李霄翔提出了“教、学、管”三方协同共进的教学模式，并以此为前提进一步强化学生的核心素养。他认为当前大学英语教育正处在历史的转型期，教师们不仅要扮演好自身的角色，而且要扮演好社会学家和心理学家的角色，要结合网络技术和语言学的基础理论，设计出符合现代大学生的英语教学方法，培养他们在学习实践中习得自我学习的能力。
讲座持续了两个多小时，李教授娓娓道来，旁征博引，深入浅出，金句不断，现场多次响起热烈的掌声。最后，刘卓林对李教授的讲座作了中肯的点评，并给予了高度评价。他认为李教授今天的讲座理论联系实际，内容丰富、充实具体、内涵深刻、案列鲜活、很接地气，对外院教师在以能力、目标和社会需求为导向创新课堂实践教学中有很强的现实意义和指导作用，并希望大家今后多与其沟通交流，虚心请教，共同推进外国语学院专业建设和师资队伍的发展。
专家简介
李霄翔 东南大学特聘教授，博士、博士生导师。长期从事大学英语和研究生英语教学。曾2次获得国家级教学成果二等奖、江苏省教学成果特等奖和一等奖各1次，国家级精品课程和国家级优秀教学团队负责人。2011年获教育部高等学校教学名师奖、宝钢教育基金会优秀教师特等奖。主编或参编各类普通高等教育“十五”“十一五”“十二五”国家级规划教材40余册。发表论文50余篇。主持参研了10余项国家级和省部级研究项目。曾任东南大学外国语学院院长、东南大学教师教学发展中心主任，教育部大学外语教学指导委员会副主任委员，现任东南大学学术委员会委员、全国大学英语四、六级考试委员会委员、江苏省高等学校外国语教学研究会常务副会长等职。
