新冠肺炎疫情的爆发，严重威胁着师生的身心健康，带来焦虑、恐慌情绪，及时加强心理疏导，帮助师生缓解因疫情带来的心理压力和不良情绪，是打赢这场疫情防控阻击战的重要一环。作为一名党员，作为一名专职心理健康教师，安康职业技术学院刘钊老师积极响应学院疫情防控部署，立足岗位发挥专业优势，敢于担当，用“心”奉献，充分展现了一名党员的初心和担当。
主动作为，参与制定疫情防控期间心理咨询工作方案。春节期间，随着疫情形势的严峻，疫情恐慌情绪的加剧，心理“防疫”工作日趋重要，刘钊老师积极落实上级领导安排，与其他心理中心老师充分沟通，参与制定了疫情防控期间心理咨询服务方案，并通过微信公众号及时推送给全院师生，方案明确了疫情期间心理咨询工作的做法、值班时间及相关要求，进一步保障了疫情期间心理中心向全院师生提供及时，专业、有效的心理咨询和心理危机干预等线上援助服务。
积极宣传，传播维护身心健康的方法和技巧。自1月下旬开始，他通过美篇，微信公众号等网络媒体平台积极推送疫情期间心理防“疫”相关的内容和知识，如《心理中心致全院学生的一封信》《疫情防控期间心理中心给辅导员、班主任们的温馨提示》，《防疫期间与家人有矛盾如何处理》《疫情期间，师生出现心理问题如何干预》等，为学院师生送上护“心”锦囊，帮助师生及时调整心态，做好心理防护，理性科学面对疫情，避免恐慌情绪，截止目前刘钊老师共参与编辑、推送心理文章11篇。
立足岗位，做好线上心理咨询与辅导服务。自正月初八开始，他按照学院线上心理咨询值班安排，每天按时值班，专业、耐心、细致的为每一名咨询的师生进行线上服务，帮助他们缓解紧张情绪、释放心理压力、理性看待疫情，坚定战胜疫情的信心，摆脱不良情绪的困扰，平稳度过居家生活。同时，为了更好的服务师生，从1月下旬至今，他积极主动参加由教育部思政司心理健康教育专家指导委员会组织的高校疫情心理援助热线相关工作的系列公益培训，认真研读由国家卫健委印发的《新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预指导原则》、人民卫生出版社发布的《新型冠状病毒感染的肺炎公众心理自助与疏导指南》等工作指导细则，不断提升业务水平和服务能力。
开好课程，贯彻落实心理健康教育主渠道。本学期刘钊老师主要承担了护理学院17级五年制护理3、4班的《心理健康教育》课程教学任务，为了保障疫情期间停课不停学，普及心理健康知识，提升学生的心理素质和心理健康水平，他积极参加学院组织的信息化教学能力培训，通过学习通平台上传心理健康教育微课视频、相关资料和课后作业，不断丰富教学内容，完善量化任务点。按照分院课表规定时间，组织学生网上签到学习，课堂上耐心答疑解惑，课后及时批改作业，保障线上教学效果。
勇担重任，加入学院疫情防控专班组。2月6日，正值新冠肺炎疫情暴发期，他接到上级领导电话，告知他被抽到学院疫情防控工作专班，作为一名党员，他没有退缩，积极表态，服从学院安排，面对尚在哺乳期的妻子的担心和顾虑，他每天上岗前都要换上事先放置在阳台的衣服，每天回到家先对衣服和鞋进行酒精消毒，这是他每个值班日必做的程序，虽然麻烦点，但做好个人防护，不仅是对工作负责，也是对自己和家人负责。每个专班值班日，他与组长和其他组员一起负责联络学院应急处置和后勤保障组，督导、协助学院疫情信息汇总、核查上报，管控进校人员发热检查、环境卫生消杀以及可疑症状的隔离、防控和送医等工作，自2月6日至今，他兢兢业业，在守护校园安全稳定方面做出了应有的贡献，在平凡的岗位上践行着共产党人的初心和使命。
党建引领，疫情期间组织生活不断线。作为学生工作部的宣传委员，疫情防控期间他没有忘记肩上的职责，在学工部党支部的领导下，他积极策划、宣传支部活动，参与制定了《学生工作部党支部疫情防控期间党建活动方案》，主持疫情防控知识问答1期，撰写了活动通讯稿2篇，倡议书1篇，在智慧党建平台上传支部活动报道12篇。同时他及时关注并帮助年龄大的党员熟悉“智慧党建”学习平台，参加线上支部活动和线上学习任务，他的默默付出，服务师生的精神，得到了学工部其他党员的一致肯定。
在疫情到来的关键时刻，刘钊同志作为一名共产党员能够迅速提高政治站位，充分发扬党员先锋模范作用，舍小家为大家，克服困难、冲锋在前，把疫情防控作为“守初心、担使命”的重要战场，积极落实好学院各项防控工作；同时，作为一名专职心理健康教师，刘钊同志能够主动谋划，做好本职工作，发挥专业优势，履行自己的使命，成为疫情防控“心理防线”坚定的守护者，面对这场没有硝烟的战争，刘钊同志没有惊天动地的壮举，但他用不怕辛苦、不怕困难、不讲条件的行动表达共产党员的忠诚与担当，用心理健康教育教师的优质工作诠释共产党人的初心和使命!
