坚定信心 再接再厉
全面谱写学校高质量发展新篇章
同志们：
这次会议，是校党委研究决定召开的一次重要会议。主要任务是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神和省委九届十一次、十二次全会精神，认真落实2021年全国、全省教育工作会议精神，总结工作、分析形势，进一步统一思想、坚定信心、再接再厉，全面谱写学校高质量发展新篇章，以优异成绩庆祝建党100周年。
一、2020年和“十三五”时期学校工作回顾
刚刚过去的2020年，是极不平凡的一年。这一年，面对突如其来的疫情，全校上下坚决落实习近平总书记重要指示精神，坚决贯彻党中央、国务院重大决策部署，坚决落实省委、市委安排部署，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。广大党员干部“舍小家为大家、舍小我成大我”，可谓是“生死较量不畏惧、千难万险不退缩”，以向险而行的气魄与默默奉献的行动，构筑起校园疫情防控的最坚固防线，守住了这片“校园净土”，在疫情防控中凝聚爱党爱国力量，合力绘就了团结就是力量的壮丽画卷。
一是圆满完成了学校年度重点工作，取得了新阶段高质量发展的新成绩；二是党的建设更加坚强有力，党委的领导核心作用充分发挥，党内政治生活更加规范，筑牢了思想阵地，提升了基层组织力，优化了校内治理结构，一批有干劲敢担当的优秀干部走上领导岗位；三是从严治党更加深入，风清气正的良好政治生态进一步形成，干事创业担当的浓厚氛围进一步巩固。
2020年各项目标任务的顺利完成，标志着“十三五”期间我校各项事业改革发展划上了圆满的句号。五年来，全校紧紧围绕既定发展目标，团结奋进、苦干实干，学校面貌正在发生格局性变化，新时代高质量建设迈上新台阶。总结起来，就是“三个巨大”。
（一）付出了巨大的努力。五年来，学校全体党员干部、教职员工在党委的正确领导下，经历了委省共建深度推进、申办转型试点校、教育部产教融合基地校，本科合格评估、师范专业认证、转型试点校验收等一系列事关学校改革发展稳定的大事、难事；我们多方争取中央、省、市资金，极大缓解了办学资源不足的问题；尽管受资金条件所限，我们还是充分保证了教学科研设施投入，完成了产教融合大楼等基本建设。在这些重大工作中，广大党员干部、教职员工以强烈的主人翁责任感使命感，让学校在短短几年时间里弯道超车、迎难而上，实现了跨越式的发展。
（二）取得了巨大的成绩。一是我们明确了“四个需求”的办学理念。二是明晰了“民族性、师范性、应用型、开放式”的办学定位。三是制定了新“三步走”发展目标。四是人才培养质量明显提升，教学成果奖取得历史性的突破。我们的生源质量逐年提高，创业就业工作成果显著，被评为河北省示范性就业指导中心。在“京津冀”毕业生跟踪调查回访中，用人单位满意度达到了97%。在去年疫情影响下，我们的就业率达到86%，超过全省平均水平。五是凝练了师范底色、民族特色、应用型新色的“三色”办学特色和优势。六是科研能力显著提升。近五年来，承担应用型科研项目652项，发表核心期刊论文320余篇，授权专利及软件著作权306项，获市级以上奖励122项。七是开放办学取得新突破。实现了校地、校企、校校的深度开放融合办学，先后与双滦区、高新区等地方政府，与广慧金通等知名企业，与中央民族大学、大连民族大学、中南民族大学、西北民族大学等重点高校进行了全面对接合作，开放办学成果显著。如果没有校企合作就不能拿到1.5亿的国家支持资金，就不能拿到2100多万的转型专项资金支持。八是党的领导和建设得到全面加强和改进，思想政治工作全面提升。党委“把方向、管大局、作决策、保落实、抓班子、带队伍、”落实到位。深入落实立德树人根本任务，紧紧扭住思想政治工作这一“生命线”，不断完善“十大育人” 工程，大力加强“课程思政”建设。强化基层党建顶层设计，打造“四位一体”党建工作体系和“三三三”工作机制。牢固树立忠诚干净担当的选人用人导向。完善学校内部治理体系，不断提高治理能力现代化。不断推进从严治党向纵深发展，风清气正的良好政治生态进一步形成。
（三）实现了巨大的突破。五年来，我们全体党员干部、教职员工发扬咬定青山不放松的精神，砥砺前行，学校重点工作实现了巨大突破。
一是从无到有。教学成果奖是衡量一所学校教学水平的重要指标，2016年我们拿到了河北省的二等奖1个，三等奖4个，2019年我们拿到河北省教学成果一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个，拿到了国家民委教学成果一等奖3个，二等奖3个，三等奖5个，这也是我校首次拿到省级教学成果一等奖，首次拿到国家部委教学成果全部奖项。小学教育专业获批国家一流专业建设点。先后获批了省级重点工程实验室（互联网+基础教育工程实验室）、省级技术创新中心（河北省文化旅游大数据创新技术中心）、省级教师教学发展中心。2020年我们又获得了国家民委铸牢中华民族共同体意识研究基地、塞罕坝高校思政研究基地、非物质文化遗产与古籍文献研究基地等3个重点研究基地；获批国家民委植物学重点实验室，填补了我校无省部级重点实验室的空白；获批河北省创业大学，成为河北省首批10家创业大学建设单位之一。
二是从少到多。我们打造了一大批教学科研平台，从2016年以前的10个市级平台到今天的28个平台，其中省部级科研平台达到13个。师资队伍建设得到全面加强，从2016年博士41名，硕士429名，全校硕博比56%到今天博士85名，硕士578名，全校硕博比70%，提高了14%。
三是从量到质。2019年高质量通过本科合格评估；2020年我校被授予硕士学位立项建设单位；2021年被命名为“河北省本科高校转型发展示范学校”；设立了“铸牢中华民族共同体意识研究院”，走在了全国同类院校的前列。
四是攻坚克难。我校与工商银行合作，化解了长期困扰我校发展的债务危机。解决了278名人事代理人员身份待遇问题。
二、精准把握“三新”，推动学校高质量发展
党的十九届五中全会第一次明确提出“建设高质量教育体系”，这是新时代教育发展的新主题、新方向、新目标、新任务，为“十四五”时期教育改革发展描绘了蓝图。我们必须深入学习领会，必须准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，努力实现全面开启高水平应用型民族师范大学建设的新征程。
（一）精准把握“三新”坐标
1.深刻认识新发展阶段。进入新发展阶段，是我们正确认识高等教育和我校所处的历史方位和发展阶段的基本坐标。新的发展阶段“新”就新在更加注重高质量发展、更加注重共同富裕、更加注重人的全面发展、更加注重制度完善。我们要提高政治站位，自觉置身于国家和全省、全市的大局中去谋划推进工作。要认真领会、充分认识新发展阶段面临的新形势新任务，聚焦新阶段的“新”字，坚持立德树人根本任务，加快推进我校高质量发展新局面。
2.全面贯彻新发展理念。我们要把新发展理念贯穿于立德树人的各个方面和全过程，坚持“四个需求”办学理念，自觉从根本宗旨上把握新发展理念，推动解决师生“急难愁盼”等突出问题。要自觉从问题导向把握新发展理念，切实解决发展不平衡不充分问题。要真正查找横向、纵向差距，自身差距，部门之间的差距，校校之间的差距。要自觉从忧患意识把握新发展理念，统筹好发展和安全两件大事。要牢固树立机遇意识和危机意识，紧跟国家发展步伐，要有战略高度和整体谋划。
3.积极服务新发展格局。我们一定要把学校优势发展看做新发展格局中的优先要素和内生变量，紧紧围绕重大国家战略实施和省、市经济转型升级要求，扎根承德，找准定位，构建适合学校发展的新格局，加快学校发展步伐，满足未来发展需求。从高等教育发展的内在规律看，当前，人民群众接受优质教育的需求和教育事业不平衡不充分发展之间的矛盾已经成为教育发展的主要矛盾，教育更加注重公平公
