为进一步深化校院合作，医教协同，提升护理人才培养质量，通过护理系内科护理教研室的主动对接，近日学院精神卫生教研室在青海省第三人民医院开展了教师座谈会。省第三人民医院副院长阿怀红，护理部主任刘国霞，精神卫生和内科护理教研室全体教师参加了座谈会。
会议由刘国霞主任主持。参会教师分别就教材选用、学生管理、教学方法等方面谈了各自的感受、意见及建议。之后，内科护理教研室主任李葆存主要就本学期学院对教学工作的要求，课程建设，学生成绩管理和教学质量评价方面的相关事宜进行了比较详细的介绍，并强调了课程思政及其重要性。潘华老师从现代职业教育和学院“双高”建设的角度，就临床教师参与教学的重要性及教学技巧方面进行了交流。
最后，阿怀红院长做总结性发言。他表示，将教研室设在医院是学院领导对教学工作的高度重视，开展这样的教研活动非常有意义，每位教师应以培养合格的护理人才为己任，积极探索教学方法与技巧，不仅将知识与临床技能传授给学生，还应将职业精神与学科前沿动态融入教学中，增进学生的职业认同感和荣誉感，使学生乐学、易学，达到教学相长，实现校院共赢。
通过此次座谈，使临床一线的教师了解了国家职业教育政策和现代职业教育内涵发展的“五个对接”、“四个融合”，进一步明确了职业教育的教学特色，认识到作为职业教育的一员，充分发挥职业岗位优势，加强队伍建设和课程建设，实现教学内容与护理岗位的无缝对接，提高教学的针对性、实践性和职业性，推动“医院配合”向“校院融合”转变，提升校院合作水平与质量，充分发挥校院两个办学主体的“双元”育人作用，为培养卫生健康产业急需的创新实践型护理人才是义不容辞的责任。同时，学院教师也被临床一线教师对教育的热爱和敬业精神深深感动，希望深化交流合作，携手实现校院共赢。
