有序高效!四川大学锦江学院举行毕业论文(设计)答辩_独立学院新闻_中国高校之窗 
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有序高效!四川大学锦江学院举行毕业论文(设计)答辩

中国高校之窗

毕业论文(设计)是完成人才培养目标的重要实践教学环节,也是检验学生综合运用专业知识分析解决实际问题的能力、考察学校教学和人才培养质量的重要依据之一。按照学校统一安排,在各学院的精心组织下,四川大学锦江学院2021届毕业生毕业论文(设计)答辩工作于6月3日圆满结束,本次答辩共涉及12个学院,32个专业。

答辩现场,同学们通过讲解陈述、PPT演示、实物模型展示等形式向答辩小组展示毕业论文(设计)成果,答辩小组从研究(设计)内容、工作量、论文(设计)质量和答辩情况等方面对毕业论文(设计)进行点评,并针对论文中存在的问题提出指导性意见。

从答辩整体情况看,本届毕业生论文选题更准确、文献资料应用充分、研究能力和创新能力更强、工作量也较为饱满,达到了预期的效果。绝大多数毕业生毕业论文(设计)不仅符合专业教学大纲要求,还能联系社会经济发展实际,并结合本专业特点和最新研究方向,具有一定的理论和实际意义。

学校精心布置了答辩场地,现场安静整洁,秩序井然。不少非毕业班同学还前往答辩现场观摩学习。

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答辩现场:准备充分 自信应答

会计学院

会计学专业 石雨灵

石雨灵选择了《公司借壳上市分析——以天润乳业为例》作为研究内容。“多问、多思考、多研究。”在石雨灵看来,这是通过答辩的关键前提。在准备答辩时,她反复检查论文格式、查阅资料、熟悉论文,并总结自己以往参加学科竞赛的答辩经验,最终顺利完成了答辩。石雨灵说,答辩小组组长正好是会计学院院长,院长平易近人,提出了优化论文的宝贵建议,让她倍感温暖、受益匪浅。

会计学院

审计学专业 王卓娅

5月28日,是王卓娅生日,也是她和组员毕业答辩的日子。她在朋友圈里写到:生日愿望是答辩顺利通过。最终,她们小组自信大方的陈述、简洁流畅的回答、作品的创新性和实用性获得了答辩老师的认可。

她们的论文《校园助手云打印》灵感来自于亲身体验。“平时在学校打印作业遇上人多时,等待的过程很浪费时间,我们就想开发一个小程序来为师生提供更为便捷高效的打印服务。”从论文选题开始到定稿的半年多时间里,王卓娅和组员们一边忙着实习,一边写论文,午休、晚上和周末经常都用来探讨和交流。 “过程虽然辛苦,但得到老师肯定的那一瞬间,我觉得一切付出都是值得的。”

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文学与传媒学院

汉语言文学专业 顾凤阳

顾凤阳的论文题是《郁达夫小说中的自我形象》。在答辩过程中,她首先分析了“零余者”形象的中外渊源,将《奥勃洛摩夫》与《沉沦》的主人公作了对比分析,使其成为论文的创新点,并且对“零余者”形象的社会价值和审美意义进行了具体阐释。答辩老师认为其剖析角度有新意,思考有深度。

顾凤阳说:“撰写论文过程中,我从众多参考文献中开拓了眼界,加深并巩固了专业知识,还多了份学术研究的严谨性。”

土木工程学院 土木工程专业 冯一镔

冯一镔从年初便着手准备他的毕业设计,为了让数据更加精确,他对细节进行了反复修改。答辩中,冯一镔的毕业论文设计《云南省大理市多层酒店设计》获得答辩老师好评,尤其是REVIT建模流程及Twinmotion建模的视频展示,将数据具体化、动态化,很好地展示了他的建筑设计。

冯一镔说:“构建一个严密的建筑体系是我的使命,做到别人做不到的,才能收获不一样的成果。”他用高质量的论文、结构严谨的设计、思路清晰的阐述完成了一场优秀的答辩。

白酒学院 食品质量与安全专业 李琪

李琪的论文题为《不同品种蚕豆发酵甜瓣子品质分析及综合评价》。在食品研究院做实验的5个月里,李琪做了许多与论文研究方向相关的实验。她认真细致地对待每一项工作,查阅资料、检测指标、观察实验结果,任何一个细节都不放过。在完成论文的过程中,她还用了一周的时间学习了5个绘图软件,以便在论文中展示更客观、清晰的数据关系。

李琪说:“食品与安全专业能学到很多实用的东西,食品与日常生活息息相关,许多专业知识都能学以致用。”

外国语学院 英语专业 刘雅文

梳理论文、制作PPT、写答辩稿、一次又一次的演练……一切有条不紊地进行。刘雅文早在半个月前就开始着手论文答辩准备。准备论文时,她仔细阅读了中、英双版著作,并查阅了大量的文献资料作为理论支撑。从初稿到定稿,她一有时间便主动与论文指导老师交流。

在完成毕业论文的过程中,她还成功跨考了重庆大学戏剧与影视学专业硕士研究生。她说:“我们要始终对新鲜事物保持热情,才能把生活过得有滋有味!”

经济学院

经济与金融专业 邓航

邓航的毕业论文题目是《基于KMV模型的商业银行信用风险分析——以国有大型商业银行为例》。他深入成都和南充的中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行、中国交通银行进行调研,广泛搜集数据,查阅了银行大量的年报。

怎样简洁地阐述自己KMV模型的结论?怎样用专业术语回答老师的提问?准备期间,邓航一有时间就在数学建模室里演习答辩。在邓航看来,做到数据真实、陈述清晰、问题回答有针对性是高质量完成答辩的关键。

影视学院

广播电视编导专业 杨苗苗

全国大学生课外学术科技作品竞赛全国三等奖、全国高校人工智能创新大赛全国三等奖……有着丰富的答辩经验“加持”,杨苗苗也丝毫不敢懈怠。“指导老师们都非常认真负责,一丝一毫的小错误都要揪出来,所以每一个步骤都不能掉以轻心。”

机械工程学院

机械设计制造及其自动化专业 余张涛

疫情期间看到老年人运动不便,便想着设计程序来解决这个问题,余张涛的论文(设计)《基于单片机的智能计步器的设计》灵感来源于此。查资料、进行仿真检测、制作实物,他一步一个脚印,按计划准备着毕业答辩。

余张涛说:“要想把脑中的创新设计转变为实际运用,就需要进行大量的实验,这个过程耐心很重要。” 通过毕业设计与答辩,他对所学知识有了更深入的理解。作为工科生,他认为将理论运用于实际非常重要。

艺术学院 视觉传达设计专业 邱钦臣

“答辩完后,听到全场的掌声,我真的太开心了!”邱钦臣的毕业设计是通过插画、新媒体技术等手段对藏传佛教里的财神雕像进行二次创作。从前期调研,到着手设计,再到成品落地,他反复研究、反复锤炼,花了三个多月的时间交出了这份满意的答卷。他还成功创建了虚拟品牌“初辰知往”主题活动展。

邱钦臣说,答辩前他多次和指导老师沟通交流,激发灵感,不断改进自己的毕业设计作品,也通过写陈述稿、提前演练等方式来保证答辩的逻辑性和连贯性。因此,他答辩时才能做到有条不紊。

电气与电子信息工程学院

电气工程及其自动化专业 吴昊

吴昊的毕业论文题是《110kv变电站电气部分设计》,分析了电能的“发输变配用”五个环节及电力转换输送过程。

论文(设计)准备过程中,他先后完成了方案预设、设备选型、故障电流计算和电气设备布置,最终根据各项数据设计了相关报告图纸。最终他以不错的成绩完成答辩。

计算机学院

软件工程专业刘国曦

刘国曦的论文题目是《基于C++的Windows远程控制系统》。答辩中,他就项目的开发框架、设计障碍等通过PPT进行了展示。他说,由于项目的改进,其功能数量增多、效率增强,深度与广度也各不相同,在成文过程中,遇到了不少困难。得益于平时的理论知识储备和参加多项学科竞赛实践经验,加上老师的耐心指导,他最终完成了毕业设计。

他认为,打好专业基础,发散创新思维,注重团队协作及交流沟通能力,是学习软件工程所具备的基本素养。

管理学院行政管理专业卢媛

结合当下互联网时代大背景,卢媛以《网络政治参与存在的问题与优化路径分析》为题完成了自己的毕业论文。由于论文选题理论性较强,问卷调查等定量分析难以展开,只得以其他学者的相关论述和政策文件为参考展开研究,创新难度大。因此,她积极与指导老师沟通后重新理清研究思路、完善论文文本,大到论文框架小到论文格式,老师都耐心地给予卢媛指导。

“答辩老师说,本科毕业论文非常重要,应尽可能让它更完美。答辩不是评判论文的最终关卡,只是一次让论文趋于完美的机会。”老师的话让卢媛对论文答辩有了新的认识,也给了她自信展示的底气。

最后一堂“考试”:全面检验 有序高效

毕业论文是完成人才培养目标的重要实践教学环节,对学生实践能力培养和综合素质提高有着不可替代的作用。学校高度重视毕业生毕业论文(设计)工作,统一部署,要求各学院严格遵守毕业论文(设计)工作管理办法,认真制定论文答辩工作方案,细化各项具体措施,明确职责,确保论文答辩顺利进行。

为加强本届毕业生毕业论文(设计)工作的过程管理,学校对各学院对毕业论文(设计)的工作进度、教师定期指导情况、学生的工作态度与质量、存在的主要问题等方面进行检查,对未达到要求的学生提出警示,对相关教师提出了进一步加强对学生管理和指导的要求。

学校还下发了《关于2021届毕业生毕业论文(设计)工作安排的通知》,对毕业论文(设计)评阅、答辩资格审查、答辩、成绩评定等方面工作进行统一安排。在此次答辩工作中,各学院成立了答辩委员会,各专业成立了答辩小组。答辩小组在听取学生毕业论文(设计)内容汇报的基础之上,进行有针对性的提问,并提出论文修改意见。答辩结束后,答辩小组为每位学生做出综合评议,绝大多数同学材料齐备、论证充分,能运用所学理论知识解决实际问题,表现出良好的专业素养。

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