为更好发挥课程和课堂教学在人才培养中的核心作用，推动并加强一流本科建设，促进学校教育教学质量水平的提升，7月1日，黑龙江外国语学院特邀哈尔滨理工大学副校长刘胜辉教授到校作“如何建设金课”学术讲座。学校领导、各系主任、任课教师、教务处全体人员聆听了报告，白文昌副校长主持会议。
刘胜辉教授用“大学教学的几个问题”设疑引入主题，分别对“一流本科SC课程（金课）建设背景”、“课程教学实施方案（教学大纲）”、“一流本科SC课程设教学设计”、“一流本科SC课程要素框架结构”、“一流本科SC课程教学大纲模板”五部分进行了深入细致地讲解。学术讲座以“教学大纲设计”为抓手，着重突出“问题（教学内容）、活动（教学活动）、评价（教学评估）”环节，重点剖析教育部关于一流本科课程设计的总体目标、基本原则、建设内容、建设标准等关键性指标；强调教学评价要完整同步，课堂实施要以学生为中心；分析如何构建一流本科SC课程；提出关于“一流本科SC课程”建设中在教学理念、课程设计、教学预期目标和教学内容、课程思政等十个层面的思考；给出“一流本科SC课程”建设教学大纲设计的模板。
刘胜辉教授指出，大学的产品是课程，优秀的课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量。要彻底杜绝“满堂灌”、“独角戏”的教学方式，扎实推进一流本科SC课程的建设工作，不能教学改革轰轰烈烈，课程改革冷冷清清，真正做到以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心，增加学生学习的内生动力，教师要努力成为培养学生用表现展示理解能力的指导者，而不是将自己的理解告知学生的讲述者。
白文昌副校长在总结讲话中指出，各位老师要以专家报告内容为依托，深入思考、实事求是、持续学习，时存危机意识、坚持以“学生为中心”，结合黑龙江外国语学院的优势和办学特色，将课程思政、劳动教育、双创教育等要素融入教学活动，切实提高黑龙江外国语学院教学水平和人才培养质量。
报告会在阵阵掌声中结束，与会教师纷纷表示通过学习更深刻地认识了“金课”建设内涵和途径，为日后的教学过程设计和课程建设工作提供了重要参考。本次讲座是本年度打造“金课”，治理“水课”工作的重要举措之一，对推进黑龙江外国语学院课程质量的提升有着重要意义。
