不忘师德不忘心 不负青春不负国_情感心理_中国高校之窗 
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不忘师德不忘心 不负青春不负国

中国高校之窗

习总书记说“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂”,今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。为此,广大教师需常怀习总书记倡导的“四有”师德理念,努力做到“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。

(一)理想信念“蹲”下来谈

2005年初秋,初任助理班主任,在与所带新生的见面会上,当我正分享学生关于“如何入党”的提问时,会场突然传来一声不和谐的调侃声,“我要入的是国民党……”。会场顿时安静下来,一个声音告诉自己,“要严肃批评他‘三观’不正,压制他的嚣张气焰”;另一个声音同时在耳边回响,“教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。于是,我冷静下来,简略地分析了高校人才培养目标、国共两党历史上的两次合作、当时的两岸局势,然后话锋一转,满怀期待地说,“只要脚踏实地,头顶梦想,我们这位同学一定能加入国民党;我们有理由坚信,国共两党的第三次合作指日可待,中国和平统一大业将在我们在座的同学身上实现!”若干年过去了,当时会场响起的雷鸣般的掌声,依旧回荡在我耳边。正因为时刻以“蹲下来”的姿态与学生平等交流,学生亲其师信其道,理想信念的种子早已在学生心中生根发芽。

(二)道德情操“沉”下来修

2014年,盛夏的三下乡,我带领“晨曦筑梦服务队”队员家访时,刚好看见一个小燕子从窝里掉落地上,燕子妈妈因为找不到小燕子而哀鸣。我们迅速找来工具将小燕子送回窝里,并当即组织附近的小学生集合在一起,现场进行体验式教学,由燕子妈妈找不到小燕子而哀鸣对学生进行感恩教育。事后,指导服务队以“感恩”为主线,别出心裁地对该情景进行艺术加工,并搬上了三下乡服务队教学汇报演出的舞台,不仅感动了村民、当地师生,也深深打动了服务队的全体队员。三下乡分享会上,我对队员们说,“‘教’字可拆分为‘孝’与‘文’,千百年前,我们的祖宗在发明文字的时候,就明确了教师要先教学生做人,而孝顺是做人的根本;其次才是教学生文化知识。三下乡,短短九天,我们与小朋友结下了深厚的感情,小朋友对我们感恩戴德,然而我们更要引导他们思考,启发他们感恩养育了他们十多年的父母,培养了他们十多年的老师。我们自己也要从中受启发,思考如何以实际行动回报我们的家人!”春风化雨,润物无声,以道德情操感染学生,定能汇聚成浩淼的烟海,教师的青春和梦想也终将在学生的身上灿烂如花。

(三)扎实知识“静”下来钻

给学生一滴水,自己要备足一桶水,在物欲横流的世界,远离功利,笃守“昨夜西风凋碧树,独山高楼,望尽天涯路;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴;众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的信条,教师的“生命”将永远青春美丽。

在2011级学生方萍参加国家奖学金竞选公开答辩时,需要师长推荐意见,我当时灵感突发,文思泉涌送上四句藏头诗,“方生筑梦康大,萍信师恩情深,加鞭奋力万里,油灯夜读鹏程”,连接每句诗的首字,合起来就是“方萍加油”。最后,该生通过自身努力,以全场最高得分捧回当年的国家奖学金。

在参观完2015年9.3大阅兵直播后,我通过微信私信,问一位酷爱军事的学生干部,“你觉得当今世界,哪个国家是中国崛起的最大竞争对手?”学生列举了若干答案,并进行了有理有据地论证,但均被我一一否决。在学生焦虑地等待答案时,我从灵魂深处发出呐喊,“中国”。这答案既在意料之外,但也在情理之中:前进中的中国才是解决中国前进中的问题的关键因素,这也符合哲学上内外因的辩证关系原理。最后,我用心良苦地劝告他,“一个人成长路上的‘最大敌人’是自己,要克服自己的惰性,战胜自己的欲望,耐得住寂寞,守得住本心,要善于与身边的人为师为友”。此后,该生逐渐正确看待竞争,逐步融入团队。古希腊哲学家苏格拉底说,“教育不是灌输,而是点燃火焰。教育是把我们的内心勾引出来的工具和方法。最有效的教育方法不是告诉人们答案,而是向他们提问。”如果老师经常以这样的教学理念贯穿始终,破解“钱学森之问”还会远吗?

(四)仁爱之心“慢”下来塑

近代科学先驱布鲁诺曾说,“教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。”一个以仁爱之心和人格魅力去感召学生的老师,足以将教师这一看似平凡的职业演绎成富有生命个性的事业。你若问我为何脸上常带微笑?我会告诉你,那是因为我对每个学生爱得真挚。

2008年,某周日傍晚。按计划,08级新生《学生手册测试》将在当晚7点30分进行。某对表兄弟给我打来电话,声称家长在送他们赶回学校参加考试路上,车子爆胎了,需要请假……我按捺心中的怒气,耐心抚慰了他们,并请他们第二天再到我办公室补考。第二天,当他们手捧《学生手册》,哼着“老鼠爱大米”步履轻松地来到我办公室准备参加补考时,我对他们说,“今天补考采用闭卷形式,只有两道简单的题目,请你们分别作答,祝你们好运。”题目异常简单,分别是“你们昨天大概几时从家里出发?你们的车子大概是在什么地方爆胎的?”这种超越了简单批评的教育,却产生了积极的正向作用,学生对我又敬又畏。

无独有偶,在一次我所教授的《劳动法实务》期中测验上,有位学生干部偷偷抄了前桌一道关于经济补偿金算法的填空题。该生平时表现优秀,近期因父亲重病住院,学习与工作状态低迷。监考时,我假装若无其事,但在批改该道题目时,给他判了两个“勾”。点评试卷时,我当众说,“经济补偿金的算法比较复杂,很多同学忘记了,但某某同学答对了,我们请他上讲台为我们演示一遍过程。”上讲台后,他一直楞在那里,显得格外尴尬。我微笑道:“看来同学们的胆量还需要锻炼啊,一上讲台紧张得啥都忘记了。”事后,我约他到操场单独散心,在关心其家庭情况的基础上,批评他,“你抄同学填空题答案一事,我早已知晓,故而在给你评分时,该道题目我打了两个勾,证明这是两个同学的成果。监考及讲评试卷时,之所以都没有当场批评,是鉴于你家里发生这么大的事情。但我希望你能明白‘小胜靠智,大胜靠德’的道理。”十余年的教育实践,让我深刻体会到教育中最好的批评,是学生的自我反思与自我批评,这种带有自我约束色彩的自我批评有助于学生养成“自我教育、自我管理、自我服务”的良好习惯。

每个学生都是一颗种子,只是每个人的花期不同,有的花一开始,就绚丽绽放;而有的花,却需要慢慢等待。相信花有自己的花期,以仁爱之心“慢”下来,细细呵护,静候花开,这何尝不是一种幸福?也许你的种子永远不开花,因为他将长成一颗参天大树。

(五)四有师德·终生信仰

从教逾十载,5000多个日日夜夜的工作中,融入了我的理想、青春、快乐和幸福,当收到历届学生集体汇编,团结出版社出版,记录了我与学生共同成长的散文集《良师益友》时,当看到学生自编自导自演,记录了我与学生携手同行的微电影《那一年,我们一起毕业》时,当教师节收到学生家长亲笔书法“百年燕翼惟培善、万里鹏程在读书”时,当很多学生将我的讲话作为师训变成自己的座右铭时,我倍加坚定“教师是可以仰望一生的事业”,师德,永在路上……(作者 翁楚歆:广州商学院品牌宣传部部长、校友办主任、校友会秘书长)

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广州商学院前身是华南师范大学增城学院,1999年招收第一批学生,是广东省第一所新机制二级学院、全国第一批独立学院。学校2011年获得学士学位授予权,2014年成为广东省第一所由独立学院转设的普通本科高校,培养经济社会发展需要的高素质应用型人才。2016年5月,经广东省人力资源和社会保障厅批准.......【详细】